经期运动,女性经期可以运动吗-初来乍到网

  发布时间:2026-11-09 13:36:36   作者:玩站小弟   我要评论

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地点——西湖湖心亭人物——作者、两个金陵人(舟子、小童)事件——看雪(三)在整体感知课文的基础上,有感情地朗读课文五、品读赏析(一)看雪的时间——更定时分冬天的夜晚,是一天中最冷也是最静的时候这个时候,别人都在干嘛作者为什么偏偏选择这个时间去赏雪这说明了他怎样的志趣——反映他拥有世俗之外的雅情雅趣(二)人物——作者是一个人去赏雪的吗(不是)你从什么地方看出来的可是明明有舟子,作者为什么又说是“独往湖心亭看雪”呢(他为什么不把舟子拉上一块看呢——他认为舟子看不懂)这个“独”字反映出他怎样的个性特点(——文人雅士的清高、孤傲)舟子不懂他的那份超脱世俗的情趣,那有人能懂吗——有,湖心亭对坐饮酒观雪的两个金陵人能懂

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第一课时的作业重积累,对基础差的学生必不可少,又培养学生对知识的归纳整理能力;同时通过反复的朗读,让学生自己去揣摩文章的妙处,为下节课鉴赏评价奠定基础第二课时(一)学生齐读课文,检查字音的掌握情况3分钟(二)引导学生分析课文,理清思路,点同学回答,然后进行补充5分钟第1、2段为第一部分,主要是叙事、写景,先叙述集会的时间、地点,然后渲染出兰亭优美的自然环境在这里足以“游目骋怀”“极视听之娱”,可以自由地观察、思考,满足人们目视耳闻的需求这里正是与会“畅叙幽情”、尽兴尽欢的绝好处所这些描写都富有诗情画意,作者的情感是轻松愉快的第3、4段为第二部分,主要是抒情、议论,作者由美景妙时引发出乐与忧、生与死的感慨

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让我们一起带着感情读读第八、九段吧4、由于雪孩子的舍身相救,小白兔得救了然而我们可爱的雪孩子呢(放录象:雪孩子融化的一段)5、小白兔得救了,然而,当他醒来发现雪孩子不见了的时候,小白兔心情怎样(五)学习第十自然段1、雪孩子离开我们了吗那它在哪儿呢(放课文第十一段的朗读录音演示投影片④)(可爱的雪孩子在天上,它变成了一朵美丽的白云)2、兔妈妈看着那朵美丽的白云会说些什么呢3、小白兔又会说些什么呢4、这节课学了这个故事,同学们喜欢这个可爱的雪孩子吗你们身边有想雪孩子这样助人为乐的人吗举例说说三、小结同学们,只要我们心地善良,从小事做起,处处为别人着想,让我们也成为一个个可爱的雪孩子四、作业设计:1、把课文中的小故事讲给你的伙伴听

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