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理解并运用短语 for five years, a pair of3掌握并运用句型(1) --- how long have you been skating--- i have been skating for five hours(2) --- how long have you been skating--- i have been skating since i was seven years old能力目标：能用新句型进行对话，了解完成时态的用法情感目标：培养学生们的交际能力，以及相互帮助和合作的能力【学习重难点】：重点：现在完成时态的构成及用法，标志词难点：have /has been and have/has gone 的区别

接住这种情绪，为消费者创造情绪价值，日益成为文创产品承载文化基因之外的又一重功能唤起对文化的关注 到市集上逛一逛，从生活家居到文具用品、服装配饰、创意玩具、美妆护肤、茶咖冷饮……如今文创产品的丰富和精致程度让人眼花缭乱而曾经，文创产品可没有这般风光，产品销售一般都在景区、博物馆的小卖部，游客想带点纪念品回家只能在千篇一律的明信片、书签、冰箱贴里勉强选择这些年，我国文创产业快速发展，文创产品不断推陈出新，越来越成为老百姓日常文化消费最受欢迎和最被关注的内容以前作为景区、博物馆游览参观后的纪念品，现在，文创产品甚至开始反向引流，因为喜爱文创，人们更愿意打卡博物馆、更关注产品原型本身的文化价值在国家博物馆，凤冠系列冰箱贴的累计销量已突破300万件，而它的原型文物明孝端皇后九龙九凤冠的展台前总是大排长龙；在北京古代建筑博物馆，因为天宫藻井冰箱贴的出圈，有“最美藻井”之誉的万善正觉殿天宫藻井迎来更多仰望者；在三星堆博物馆，“青铜啾”一经推出就成为爆款，2025年该系列产品全网累计销售超30万件，这次来到新文创市集同样大受欢迎，展区工作人员刘丰文表示，“三星堆很多文创产品的包装上都有对文物本身的介绍，借此让更多人把三星堆独特的文化带回家，唤起大家对文化内涵的关注”

请同学们看幻灯片中课文里的精彩片断，说一说这些语段抓住了景物的什么特点，是通过什么方法体现的归纳方法：(1)修辞：拟人、比喻、排比(2)多感官：视觉、嗅觉(3)多角度：侧面描写、虚实结合、动静结合(4)按一定次序写景状物【设计意图】通过对经典语段的回顾既帮助学生快速了解写作方法，同时也提示学生，在平时学习的时候要做个有心人，读、背的积累工作是为将来“为我所用”服务的4牛刀小试，实操巩固一写──抓住特点，明确写什么，并按一定次序介绍某物(上—下，远—近等)二写──修改原稿，多角度描写(动静结合、多种感官、正侧面描写等)【设计意图】应该说写景状物还是很有难度的，这里通过两次不同目的的“写”把上面总结的方法进行了分步骤落实

全等三角形数学教案篇4【课前准备】1定义：能够的两个三角形叫全等三角形2全等三角形的性质,全等三角形的判定方法见下表【例题讲解】一挖掘“隐含条件”判全等如图，△ABE≌△ACD，由此你能得到什么结论(越多越好)1如图AB=CD，AC=BD，则△ABC≌△DCB吗说说理由变式训练：AC=BD，∠CAB=∠DBA，试说明：BC=AD2如图点D在AB上，点E在AC上，CD与BE相交于点O，且AD=AE，AB=AC若∠B=20°,CD=5cm，则∠CD的度数与BE的长3如图若OB=OD，∠A=∠C，若AB=3cm，求CD的长变式训练2，如图AC=BD，∠C=∠D试说明：(1)AO=BO(2)CO=DO(3)BC=AD二

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