原来如此！苹果12是双卡双待吗-初来乍到网

【新课讲授】1教学倒数的意义（1）学生看书自学，组成研讨小组进行研究，然后向全班汇报（2）学生汇报研究的结果：乘积是1的两个数互为倒数（3）提示学生说清“互为”是什么意思（倒数是指两个数之间的关系，这两个数相互依存，一个数不能叫倒数）（4）互为倒数的两个数有什么特点（两个数的分子、分母正好颠倒了位置）2教学求倒数的方法（1）写出的倒数： 求一个分数的倒数，只要把分子（数字3变换后移至所求分数分母位置处）、分母（数字5变换后移至所求分数分子位置处）调换位置(2)写出6的倒数：先把整数看成分母是1的分数，再交换分子和分母的位置3教学特例，深入理解（1）1有没有倒数怎么理解（因为1×1＝1，根据“乘积是1的两个数互为倒数”，所以1的倒数是1

我们将代表我们电子系去感受合肥学院运动场上脉搏与心跳的激烈关于训练，我们不怕苦，不怕累，吃苦耐劳，这两天的阴雨天气丝毫没有减弱我们运动员们的激情，每天都按时训练关于纪律，我们每天严查考勤训练时间每天早上6：50到7：40和下午5：40到6：20相信我们的付出一定会有意想不到的收获同学们，运动场上的跑道将是我们挥洒汗水的场地，将是我们超越自我的见证当我们全力以赴为自己的目标时，我相信我们将勇者不惧;当我们永不言弃执着地朝向终点时，我相信成功就掌握在我们手中同学们，让我们相信青春无悔，相信年轻无敌加油吧在此，我仅代表全体运动员宣誓：我们全体运动员将严格遵守比赛规则，坚决服从裁判遵循友谊第一，比赛第二的原则，重在参与，尊重对手，争做文明运动员

孩子们老师会永远记住我们相处的那段快乐、幸福的时光当我们一起忘情的游戏、开心的歌唱，稚嫩的小手送到老师嘴边，用甜甜的声音安慰老师我们在相知相伴中度过了3个春秋，在这些日子里，深深的友谊之桥在我们之间架起，感谢孩子们对我们的爱、感谢孩子们对我们带来的快乐如今，你们即将离开幼儿园，进入小学去实现人生的第一个转折点，在这里我代表幼儿园的老师祝福大家，希望你们好好学习，天天向上，以最好的成绩报答父母、报答老师同时，我也代表各位老师向家长们表示深深的感谢，多少次为制作教玩具帮助我们搜集材料，为我们共同教育好孩子献计献策正是因为你们的配合与支持，才使我们的保教工作顺利进行，正是因为你们的理解和包容，才有我们今天的成绩

其实，在我们的生活中，还有许多这样的线条，它们同样有着不一样的作用，同样展示着线条的美学生欣赏图片，感受线条的美师：今天，就让我们走进线的王国，共同来了解这些有趣的线（板书课题）二、探究体验，经历过程（一）认识线段1引出线段，激趣导入师：同学们看，这是谁没错是神通广大的孙悟空孙悟空有一样神奇的宝贝金箍棒，就是靠它，孙悟空才能在取经的路上过五关斩六将，所向披靡，战无不胜孙悟空手里的金箍棒像不像我们以前学过的什么平面图形（线段）师：看孙悟空现在把金箍棒变成3厘米长如果让你用线段表示3厘米长的金箍棒，你会画吗请在课堂练习本画出一条3厘米长的线段2认识线段的特点（直直的、有两个端点、可测量）师：请同学们仔细观察这条线段，和同桌说说线段有什么特点

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