原来如此！科学吃零食的原则-初来乍到网

生1：统计的方法不同生2：合计都是13生3：我明白了对同一中场面进行统计，虽然统计的方法可以不同，但总人数应该不变[评：统计教学，特别是低年级的统计教学，重点不是教知识点，也不是教技能，而是让学生经历统计的'过程本段教学中，自然的让学生经历了搜集、整理、分析数据的过程，培养了学生的统计意识]7、厨师小猪和裁判长小鹿也来了解情况，要求你们向它们推荐最合适的统计表（小组讨论）交流：生1：我向小猪推荐统计动物种类的那张，因为小猪是个厨师，它应该要了解各类小动物分别有几只，才能决定买什么菜，什么多买些，什么少买些生2：我也同意向小猪推荐统计动物种类的那张如果它不知道分别有多少小动物，它就不知道买什么菜，买回的菜也不合小动物的口味

请你小声读课文2、3、4自然段，拿起笔圈画出相关词句重点研读句子1：红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒读着父亲选料的过程，你的脑海中会跳出一个什么词(预设：精挑细选、精细、认真、细致)再读这个句子，你是从哪些词儿体会到父亲的认真，父亲的细致(去了把儿和尾一点儿都要上好)说明父亲对买来的材料又要经过严格的挑选，谁能把父亲的认真，细致通过朗读表达出来(指名读句子)这真是一位做生意非常实在、认真的人啊不仅如此，父亲对待这项工作也是精益求精的(二)理解第二个“万年牢”a、父亲做糖葫芦用心，做生意也是如此我们齐读第二句话(课件出示生读第二句话)b、读了父亲的这句话，说说你对这个“万年牢”的理解

我们也模仿作者的写法发挥你的想像写一句话，看看盛开的花像什么仿写：例：每一朵盛开的花就像一只漂亮的蝴蝶，在那里翩翩起舞(天使、少女)每一朵盛开的花像，在那里7、“香气似乎也是浅紫色的，梦幻般轻轻地笼罩着我”师：大家在这个句子有没有发现什么香气是看不见的，作者却把它变成看得见的颜色“浅紫色”给人什么感觉(朦胧、淡雅、轻柔)所以我们可以想像紫藤萝的香气就是那种淡雅、朦胧，所以下面说“梦幻般了”师：好的东西我们都想拥有，如果将喜欢的语段背下，该多好因为只有这样，它才能真正为你所拥有下面给大家三分钟时间，背一背，比一比，看谁拥有的美点多(生背诵)四、品花之神师：我们刚才欣赏了花之美，花美在精神，精神是要人用心去感受的

这是一项科学的研究，结论也是肯定的那为什么会造成这样的结果难道缺钱的人智力就低下吗而我们通常所说的缺钱的人大部分都是穷人，那么就意味着穷人的智商就比富人低下其实，不能这样一改而论，科学家之所得出这样的结论，也是有所指的，是因为人们把缺钱当成是非常重要的事情，那么所有的行为都会只为解决缺钱或者思考缺钱，其他方面的认知能力因此而下降，因为人的精力是有限的，顾此失彼，导致缺钱的人认知能力变得下降研究指出，贫困导致认知能力下降的机制可能是注意力转移，即贫困所引起的注意力消耗导致运用在其他事物上的精神资源被削减，使贫困者处理其他事物的能力减弱因此，贫穷的人不得不同时应付金钱和认知能力的双重匮乏” 所以，实际上是贫穷的人注意力不够应付那么多事情了，而不是贫穷让人变笨

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