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成人肺炎有很多种，比如细菌性肺炎或是肺炎双球菌等都是肺炎的一种，要想治疗肺炎，那么在治疗的过程当中是有很多事项需要注意的，并且，如何治疗肺炎也是需要患者关注的，因此今天我们就来深入了解一下，成人肺炎应该如何治疗对于典型的成人肺炎症状，为突然高热，寒战，体温高达39摄氏度到四十摄氏度，并且伴有头痛，全身肌肉酸软，使用抗生素后热型不典型，要是对于那些体质差的，就会有更加严重的现象出现，早期的症状为刺激性干咳，继而会出现白色的粘痰和带血丝的痰，在1到2天后，会咳出铁锈色痰，脓性痰，这个时候就说明病情逐渐加重了，治疗肺炎就是必须要进行的一件事情，除了需要治疗之外，患者还需要对自己的疾病有一个具体的了解，不然对治疗过程中出现的问题，患者一点也不了解

四、支原体与衣原体的检查方法 快速抗原检测： 多采用单克隆抗体直接免疫荧光法检测标本中的衣原体还可应用2I—IsA法加入抗衣原体抗体酶标抗体18G及底物进行比色定量检测这两种方法简便敏感血常规： 周围血白细胞计数一般正常嗜酸性粒细胞增多PcR技术 普通PcR技术检测肺炎衣原体特异性DNA具有快速简便特异的优点敏感性高于细胞分离技术但在检测咽拭于标本中效果不够理想用套式PcR(nPcR)检测可显著提高其敏感性 x线检查： 衣原体肺炎胸片无特异性多为单侧下叶浸润表现为节段性肺炎严重者呈广泛双侧肺炎沙眼衣原体肺炎胸片显示双侧广泛间质和肺泡浸润过度充气征比较常见偶见大叶实变 血清学检查 采用补体结合试验着恢复期血清抗体效价比急性期血清效价增高 4倍或4倍以上即有诊断意义但无早期诊断意义微量免疫荧光法(MrF)适用于沙眼衣原体 直接涂片镜检： 取咽分泌物痰呼吸道教膜或其他部位标本做涂片进行GZmesa染色原体染成红色始体染成深蓝色沙眼衣原体包涵体因含有糖原801染色染成褐色

二、整体感知1、教师范读，学生静听(合书、闭眼、凝神)教师朗读速度宜舒缓，体现语重心长、分忧同喜的情感2、学生自由朗读，与文章“对话”，体会文章表达的感情基调教师启发思考并讨论：如果说傅聪用一首钢琴曲为朗读配音，这首曲子会是怎样的主旋律呢(或：谈一谈这两封家书的感情基调)明确：真诚平等高尚3、引导学生对两封家书进行比较阅读，思考：两封家信有何联系明确：对儿子傅聪两封来信的回复，每次都非常的迅速及时，体现出傅雷对儿子的尊重和关爱，这是朋友关系的基础两封信话语不多，却主题鲜明：10月2日的信是对儿子的安慰和鼓励，以帮助儿子抚平“感情的 ruin”，教给儿子如何正视现实，正视错误次年1月26日的信则为儿子的成功而欢呼，更为儿子冷静面对成功的态度而欣慰：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术谦卑

生：数一数，统计生成统计表2、制作统计图：师：根据这个统计表我们能不能制成统计图呢怎么制作生：在踢毽子那里画6格师：怎么画为了能让大家一眼看出6格我们可以想个什么办法一般把数字写在下面师：再怎么画为了区别不同的项目，我们可以选择不同的颜色3、读统计图：师：在这个统计图中，你又知道了哪些信息4、预测：根据这副统计图，你认为我们班组织哪项活动小朋友们的欢迎为什么（那么我们班就决定组织跳绳活动）5、比较两幅统计图的相同点和不同点：相同点：都用直条表示人数，一格都表示一个人，都用不同的颜色不同点：横、竖不同，说一说横竖都表示什么（三）体验统计的全过程过渡：有那么多的人要为我们庆祝节日，我们要精神饱满的玩一天，要有精神就要有充足的睡眠时间，刚才我们都计算出了自已每天的睡眠时间我们把它做成一个统计表和统计图好吗

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