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那么王安石把船停泊在瓜州时写下了一首怎样的诗呢请同学们轻声读一读三、读诗文,明诗意(一)轻声读诗,圈出自己读不准的字(二)同桌交换意见(三)师生合作读诗文,解诗意1、指名读诗,引导读准”间、重、还”2、共同动手正音3、理解“数重山”中“数”的意思老师:看来从瓜州到王安石的家乡钟山就一条(横向的)河、几座山的距离,离得很近了,往下读学生:读“春风又绿江南岸,明月何时照我还”4、理解“绿”和“还”的意思绿:吹绿、染绿还:归、在本诗中是回家的意思老师:现在这个“还”的音你能读准了吗5、回过头复习“泊、间、数、绿、还”几个字的意思6、再次轻声读诗,然后拿出课堂笔记本试着用自己的话写出这首诗的意思写成后交流

具体作法是,在数轴上将是x+3<6的解的数值-4,-25,0,29用实心圆点画出,将不是x+3<6的解的数值35,4,3用空心圆圈画出,好像是“挖去了”一样如下图所示)然后,启发学生,通过观察这些点在数轴上的分布情况,可看出寻求不等式x+3<6的解的关键值是“3”,用小于3的任何数替代x,不等式x+3<6均成立;用大于或等于3的任何数替代x,不等式x+3<6均不成立即能使不等式x+3<6成立的未知数x的值是小于3的所有数,用不等式表示为x<3把能够使不等式x+3<6成立的所有x值的集合叫做不等式x+3<6的集合简称不等式x+3<6的解集,记作x<3最后,请学生总结出不等式的解集及解不等式的概念

为大力实施“立足市内,辐射县区”的网点布局战略,加快推进我市农村改革发展综合试验区建设,使网点结构与全市经济社会发展的区域结构相适应,实现自身发展与地方经济发展相融合,市商业银行率先在我县开设全市第一家县级支行这一战略之举既是市商业银行实现自身发展、进一步做大做强的具体体现,更是市商业银行对的信任和支持,对于扩大我县投融资渠道,促进全县经济社会更好更快发展必将产生重大推动作用今天的开业庆典仪式,标志着市商业银行支行正式投入运营,希望市商业银行支行的全体干部职工以此为起点,抢抓机遇,加快发展,为市商业银行支行的发展壮大和经济社会的发展做出积极的贡献,努力实现自身发展与服务地方发展的双赢效果在今后的工作中将一如既往地优化金融生态环境,全力关心、支持市商业银行支行的建设和发展,使其真正成为我县经济社会发展的一大亮点

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