抗感染药学 分析抗感染药物的用法

《遗爱寺》向我们展示了一幅优美的人与自然的和谐美景使人不由得感叹大自然的美妙短短的小诗，就是一幅绝妙的山水花鸟图下面就是小编给大家带来的小学二年级语文《遗爱寺》精选教案三篇，希望能帮助到大家小学二年级语文《遗爱寺》精选教案一 教学目标 ★会写会认生字，借助古诗和图画★了解古诗大意，能对诗歌进行绘画想象，顺畅的读出故事★学习古诗，积累词句，体会诗人的情感教学难点 ★感悟诗意，体会作者思想感情;学习生字，积累词句★在诗中理解重点字词的意思教学准备 ★相关课件，生字卡片教学过程 一、谈话导入 师：秋天到了，同学们观察到大自然中是一种怎样的景象(引导学生说出植物特点) 师：植物有着顽强的生命力，尤其是草

4、模仿声音，齐声朗读老师纠正字音、重音、节奏附板书：模糊（mó）（hu）， 鲛（jiāo），怕会有/鲛人在岸5、学生自由朗读分组讨论，自由、合作、探究地学习，想想哪些是写实的诗句哪些是想像的诗句诗中描写了哪些景物师生讨论归纳，板书6、配乐范读，领悟旋律配以低沉的音乐，轻柔、舒缓的节奏，老师融情于景的激情范读问：①听了老师的朗诵，你们感悟到了什么旋律（学生讨论、归纳：忧伤、迷惘、追寻……）②哪些诗句充满了忧伤（学生讨论、归纳：月光淡淡、笼罩着村外的松林、白云团团、漏出了几点疏星）③请同学们用散文笔法叙说书中的静夜景，（学生讨论、归纳：淡淡的月光就是淡淡的忧愁，故乡的松林啊，依稀在梦中，点点落在笔下，可能身处他乡的缘故，仿佛看到了故乡的月光、松林、白云、疏星、勾起了诗人对故乡亲人的思念

识字、写字，理解词义2朗读课文，背诵课文【教学过程】一、导入新课1板书课题：月亮湾出示生字卡片：湾wan，前鼻音，韵母是an，不是ang“湾”的意思本是指水流弯曲的地方，在这里，课题“月亮湾”是一个村子的名字2齐读课题：月亮湾二、整体感知、检查预习1读词，指导读出感受月牙一样的小河 缓缓的流着 清清的河水灿烂的朝霞 绿油油的麦田 欢快的笑声2学习伙伴互读课文三、细读品味、体会美景1、推荐朗读好的同学与老师比赛读2、觉得月亮湾是个怎样的地方带给你怎样的感受把你认为最美的地方反复朗读，仔细体会3、说说你发现的最美的地方4、全班交流学习情况，尊重并鼓励学生发表有个性的独特的见解，教师相机进行朗读指导

”中“邪”表示反问语气，相当于“吗”联系句意，隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味(2)“但当涉猎，见往事耳”中“耳”表示限止语气，“罢了”说得语重心长，言辞恳切，传达出孙权对吕蒙的关心、爱护(3)“大兄何见事之晚乎”中“乎”表示感叹，可译为“啊”此句一出，吕蒙自得、自豪、“书中多阅历，胸中有沟壑”的自信如在眼前四、诵读要求：读熟、读美能够生动地读出人物的语气语调，通过朗读表现出丰满的人物形象;努力做到熟读成诵方法：同座位配合演读;全班男女生配合演读;全班背诵五、总结1文言文章学习的角度：积累词汇2文学作品学习的角度：品析写人记事的妙法初中语文孙权劝学教案精选最新范文合集相关初中语文孙权劝学教案篇2教学设想：本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话

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