辣条“黑作坊”夹缝求生记

四年级数学教案篇2一、教材研读1、教材编排（1）逻辑分析：方程是等式里的一类特殊对象，传统教材都用属概念加种差的方式，按“等式+含有未知数→方程”的线索教学方程的意义，考虑到方程是在刻画生活中的等量关系时产生的，而且在北师大教材体系中一年级到四年级上册，学生对等式和不等式有所了解，只是没有把“等式”这样一个概念交给学生并且已经采取逐步渗透的方法来培养代数思维例如：（ ）＋8＝14，90－（ ）〉65，因此，在北师大教科书里没有从方程和等式的内涵上作太多比较，直接以等式为立足点，立足点较高（2）语言信息及价值分析：本课教材的三幅情境图，由浅入深，由具体到抽象，层层递进第一幅情境借助平衡，让学生领悟等式；第二幅情境完成数量关系向等量关系的转化；第三幅情境引发学生思考，让学生从不同角度找到多种等量关系，列出方程

记得在黑暗与静静飘飞的雪中晚自习回家，学校方方正正的草垫一直送我到校门每一天，穿过喧闹的察哈尔路，走在__中的林荫道上，我的心便立刻如同摇篮里的孩子一样宁静下来此刻，当我们要与这里说再见时，一切的一切都那么难以割舍亲爱的同学们，在这样的校园里，我才由衷地相信，青春是美丽的，与你们相遇于青春，又是何其幸运在各自的世界里，你们坚韧，热情，宽广，智慧：在呵气成冰的清晨，你绕着未名湖奔跑，跑过三载春秋你微笑着与保安、校工打招呼甚至开一句玩笑你奔波于教学楼与办公楼之间的林荫道，智慧的光芒从瞳孔中忽忽闪过……我们会在运动场上高举起手绘的班旗奔跑会为一时失意的同桌的你轻轻地拭去眼角的泪水会轮流背着包搀扶着走过长长的一夜，走过“史上最长的__公里”

3、角色扮演法：让学生通过扮演不同角色，小组对话练习熟练地掌握重点句型五、教学环境及资源准备1多媒体教室2 本课教材，课件六、教学过程教学过程 教师活动 学生活动 设计意图及资源准备Step1: Greeting Hello , cliassHow are youAre you happyGreeting拉近教师和学生的距离Step2rensentation 1教师放映幻灯片，设置妈妈的生日快到了，应该送什么礼物的情景引入新课2教师提问:Now, which do you want if it’s a gift for you学生畅所欲言: scarf/CD/bike/photo al学生们自由发言,各抒己见bum/… 设置情景激趣引入新课

腊八粥中的各种豆很好，能使蛋白互补，而且纤维素较高许多研究已证实富含膳食纤维的食物可降低血糖，特别是燕麦、大麦和一些豆类所含的可溶性纤维，可在胃内形成黏稠物质，影响葡萄糖的吸收和利用，不会导致餐后血糖突然上升某些坚果，如花生、榛子、杏仁中的膳食纤维含量也较高，还含有可调血脂、降血脂的不饱和脂肪酸即便是含淀粉较多的栗子、莲子、芡实的膳食纤维含量也都在12%-3%之间，其血糖生成指数也远比精制的米面低荞麦中含有铬，有加强胰岛素的作用，在临床上用于糖尿病的营养治疗所以，糖尿病病人可多选燕麦和荞麦作主料糖尿病病人喝腊八粥最好不要放糖，如果想吃甜食，可以放些甜菊糖、木糖醇甜味剂3心血管病：黄豆降低血中胆固醇 黄豆含蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、钙、磷、铁、胡萝卜素、硫胺素、核黄素、尼克酸等，营养十分丰富，并且具有降低血中胆固醇、预防心血管病、抑制多种恶性肿瘤、预防骨质疏松等多种保健功能

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