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三、练一练1、拼出书中图形，想一想这些图形像什么2、讲“守株待兔”的故事，并拼一拼3、你还能拼出哪些有趣的图形四、小结这节课你觉得有趣吗七巧板是我国古代的一种图形游戏，它已有两千五百多年的历史了2023二年级数学教案上册（精选篇5）教学内容：北师大版小学数学第四册教学目标：1、通过测量的活动体验1dm和1mm的长度，培养学生的空间想象和动手能力；2、初步理解1dm、1mm、1cm、1m之间的关系；3、通过估、量的活动，发展估测能力教学过程：活动一：认识分米（一）估一估，量一量1、今天学习一个新的单元测量图上这支铅笔，你有什么办法，说说这支铅笔有多长2、你估计它有多长呢把你估计的填在表格里你怎么估计的

我希望把我成功的经验和大家分享,尽管我认为你们其中的绝大多数勤劳聪明的人都无法从中获益,但我坚信,一定有个别懒的去判断我讲的是否正确就效仿的人,可以获益匪浅让我们开启今天的话题吧世界上很多非常聪明并且受过高等教育的人,无法成功就是因为他们从小就受到了错误的教育,他们养成了勤劳的恶习很多人都记得爱迪生说的那句话吧:天才就是99%的汗水加上1%的灵感并且被这句话误导了一生勤勤恳恳的奋斗,最终却碌碌无为其实爱迪生是因为懒的想他成功的真正原因,所以就编了这句话来误导我们很多人可能认为我是在胡说八道,好,让我用100个例子来证实你们的错误吧事实胜于雄辩世界上最富有的人,比尔盖茨,他是个程序员,懒的读书,他就退学了

活动过程：1、教师出示教具：苹果、梨子、香蕉、皮球、汽车(教师问：小朋友，我们要把这些东西分别放进两个篮子里，可以怎样分)2、幼儿小组讨论可能的分法有：(1)按用途分类(2)按形状分类引导幼儿说出：我是把形状相同的放在一起：苹果、皮球是圆形的，梨和车不是圆形的;我是把用途相同的放在一起的：苹果、梨、香蕉是水果，皮球、车是玩具3、以拾落叶的情节出示树叶，树叶大小、颜色不同问：我们要把这些树叶分别放进两个篮子里，可以有几种分法幼儿讨论可能的分法有：(1)按大小分类(2)按颜色分类引导幼儿说出：我是把颜色相同的放在一起，或者我是把形状相同的放在一起4、操作活动分积木：启发幼儿按积木的大小、颜色、形状进行分类

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