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3、让学生独立完成教材第47页的第4、第5题,然后指名学生回答,列式计算,写出计算过程和结果这两道题是图文结合题,所以要引导学生认真观察题和图,正确找出解决问题的信息数据三、课堂作业新设计1、列竖式计算342131131212221111252、每个胶卷售价21元,买14个交卷要用多少元3、每箱苹果重13千克,32箱苹果共重多少千克4、每个工人每天挖树坑11个,15个工人一天挖树坑多少个四、思维训练1、连一连1810 8603112 60520__ 1805511 3722、小华每天坚持写13个毛笔字,他在7月和9月共写了多少个毛笔字3、李老师买了2个足球,张老师买了4个篮球,王老师买了1个足球、1个篮球、3个网球,他们每人所用的钱正好相等,1个足球的价钱相当于几个网球的价钱

6、三角形的分类:按照角大小来分:锐角三角形,直角三角形,钝角三角形按照边长短来分:三边不等的△,等腰△(等边三角形或正三角形是特殊的等腰△)等边△的三边相等,每个角是60度(顶角、底角、腰、底的概念)7、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形8、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形9、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形10、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有1个直角;每个三角形都至多有1个钝角11、两条边相等的三角形叫做等腰三角形12、三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形13、等边三角形是特殊的等腰三角形14、三角形的内角和等于180度四边形的内角和是360°有关度数的计算以及格式

S: No, I can’tT: So please don’t run in the hallways(板书,教读)(= You can’t run in the hallways)学生跟读数遍,明白祈使句和“can”的表达含意T:Why is he running in the hallwaysS: He’s lateT: Oh, he’s late for class(板书,教读)You can’t arrive late for class(板书,教书) = Don’t arrive late for class…Ⅲ1aT: Now, Look at the picture on your textbook

5、争当爱心使者,共建和谐校园作为社会未来主人,我们号召全体同学,在学校要团结友爱、互相帮助,不让一名伙伴因家庭困难辍学,不让一名伙伴因缺乏关心而掉队我们要积极参加社会公益活动、确定固定帮扶对象,把这种关爱带进社区、融入社会,根据自身条件和能力,为那些需要帮助的人们,捐献一些物品,解决一点困难,奉献一点爱心,一起拉起手来,为社会划一道温暖的风景同学们,让我们团结起来,像热爱我们自己家庭一样热爱我们的二小;像爱护我们自己眼睛一样,爱护校园环境;像保护我们家庭财产一样,保护学校公共设施;像关心我们亲朋好友一样,关心需要帮助的弱势群体让我们以__提出的“__”为标准,在家庭、在学校、在社会说文明话、行文明事、做文明人
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