美国务院：以黎停火协议将延长45天，双方将于6月再次谈判-初来乍到网

(3)(指教室里的国旗)这面国旗的长和宽的比值是多少学生回答教师板书：60：40=3/2操场上的国旗的长和宽的比值是多少与这面国旗有什么关系学生回答长、宽比值24：16=3/2两面国旗的长和宽的比值相等板书:24:16=60:40也可以写成:24/16=60/40(4)找比例师：在这四面国旗的尺寸中，你还能找出哪些比可以组成等式如：5：10/3=15：105：10/3=24:161510=24/1615/10=60/40(5)什么是比例表示两个比相等的式子叫做比例(6)1:2是是比例吗你能把它组成一个比例吗(7)完成教材“做一做”第1题什么样的比可以组成比例把组成的比例写出来说一说你是怎么找的

还有一种说法是，去世的人如果太过沉迷于自己的亲友，就会影响到他们的灵魂，使他们无法自由地离开这个世界三：托梦的科学解释 虽然托梦在民间广为流传，但是科学界并没有对其进行深入的研究不过，有些科学家认为，托梦可能与人的潜意识有关人在梦中会表现出自己的内心想法和感受，如果一个人非常思念已故亲友，那么他在梦中就很有可能与他们相遇但是，这种相遇只是一种心理上的安慰，与现实并没有实质性的联系四：结论 无论是民间传说还是科学解释，都无法完全解释为什么去世的人越疼爱谁越不托梦但是，我们可以从中看到一些人性的东西对于已故亲友的思念和怀念，是人们内心深处最真挚的情感托梦的出现，给人们带来了一定的安慰和希望，让人们感到已故亲友并没有离开自己，而是在另一个世界里继续生活

有多少三、认读1～10各数：1、10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读2、可以打乱顺序指数让学生读（三）、数身边的事物认读1～10各数：1、10个数都数完后，教师先领读各数，然后同桌两个小朋友互相读一读2、可以打乱顺序指数让学生读数身边的事物：师：这幅图上这么多事物的数量能用数来表示，那么我们身边的事物能不能也用这些数来表示呢你有几个铅笔盒几枝铅笔第一行有几位同学几位男同学几位女同学我们教室有几扇窗户几枝日光灯你的右边有几位同学左边有几位同学黑板的上边贴了几个字一年级数学教案人教版【篇2】教学目标：1经历用不同工具测量同一物体长度的过程，了解实际生活中测量方法的多样性，初步体会到统一长度单位的必要性

找出描写颜色的词：青、绿、浓、淡4、是啊，西湖的山不仅层层叠叠，连绵起伏，还色彩秀美，真像一幅美丽的山水画啊谁愿意为我们大家介绍一下西湖的山指名读(多个，注意读出山的美妙意境) 齐读5、西湖三面环山，层峦叠嶂，大家通过朗读，用你的声音，把群山连绵起伏的景象读出来了，谁来读读描写西湖水美的句子指名读6、西湖的水给你印象最深的是什么(像一面硕大的银镜，一闪一闪的湖面)硕大是什么意思作者把湖面比做什么这面镜子是静止不动的吗我的十分钟7、自己闭上眼睛想象一下西湖湖面的景色，仿佛自己就站在西湖边上，用自己话来向大家介绍一下西湖的美丽景色8、真美呀谁来读一读书上的句子(指名读)注意读出感情9、作者站在湖边眺望，远山近水皆有情

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