健康观点和知识要先质疑再接受【初来乍到网新闻】

机动车合格证数据共享 --> 企业及消费者双获益 两部门开启的机动车合格证数据共享新模式，将有效为企业减负，同时让“数据多跑路”，消费者也能“少跑腿”国内某车企相关负责人告诉记者，合格证技术参数已经实现了跨部门共享，企业只需要填报一次车辆技术参数这次，两部门增加了车辆标准照片等图像信息的交换，企业进一步省去了大量纸质材料的准备和传递工作企业的相关负责人表示，现在企业一次上传合格证信息，车辆识别代号、标准照片两项预查验关键信息，“秒级”共享至公安部门，各地车管所可直接在线核验这样便利的政策，也让购车的消费者切身感受到了时间的节约，效率的提升工业和信息化部装备工业发展中心相关负责人表示，随着汽车消费需求不断升级，消费者对购车上牌的便捷性提出了更高期待

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【学习目标】1．进一步理解比例的意义，懂得比例各部分名称2．经历探索比例基本性质的过程，理解并掌握比例的基本性质3．能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例4能根据乘法等式写出正确的比例【评价设计】1通过练习1检测目标1的达成；2通过练习1检测目标2的达成;3通过练习1、2、4检测目标3的达成4通过练习3检测目标4的达成【学习重点】探索并掌握比例的基本性质【学习难点】能运用比例的基本性质判断两个比能否组成比例【教学准备】课件【学习过程】一、认识比例各部分的名称1、复习（1）什么叫做比例什么样的两个比才能成比例（2）应用比例的意义，判断下面的比能否组成比例6:15和8:2005:04和2:252、介绍比例各部分的名称4:5=8:10中，组成比例的四个数“4、5、8、10”叫做这个比例的项

骗子冒充官方机构向考生发送短信，声称其在考试过程中被监控发现有作弊行为，该科目成绩记为零分，并附咨询电话利用考生恐慌心理，要求支付罚款或提供身份证号、银行卡号等个人信息，一旦个人信息、银行卡等信息泄露，将可能导致资金被诈骗分子盗刷第三类，是所谓的“内部指标”“低分高录”类诈骗诈骗分子冒充教育局干部、高校招办领导等身份，谎称掌握专项计划、预留补录内部指标等资源，声称低分也可进入985、211高校，但此类说法纯属虚构，目的在于骗取高额指标费因为高校的招生计划均公开，严格按规定进行录取，不存在所谓“内部指标”在北京，有人自称分数不够也能让孩子上名校，但得花钱打点，郭女士因此被骗十多万元第四类，是所谓的“特招通道”

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