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最后六句就是诸葛亮对于子孙后代的谆谆教诲了“年与时驰，意与日去”，说的是时间不停地流逝，他迫切希望子孙抓紧时间治学，正是“花开堪折直须折，莫待无花空折枝”在治学的同时，也要与时俱进，不光要读万卷书，也要行万里路，否则将“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐”，最终就是“将复何及”在三国乱世，诸葛亮的《诫子书》真是一股清流，这八十六个字总结了他一生关于修身、养性、治学的态度，流传千古诸葛亮的一生可谓是逆天的存在蜀汉是当时最弱的一方，占地最小又地处偏僻，而他能让蜀汉在曹魏、孙吴间立足，实在是逆天之举另一篇千古传颂的《出师表》更表达了他对先帝的知遇之恩和复兴汉室的热切希望，他的“鞠躬尽瘁，死而后已”的形象也影响后世忠君爱国者，不愧是一代名儒

虱子是一种寄生动物，虱子常常喜欢寄生在哺乳动物身上，也喜欢寄生在人身上各个部位，而出现在人头上的属于头虱，因为头虱极容易在孩童身上传播，成年人也不例外，其带来的的症状主要是瘙痒难耐、局部红肿等，所以了解具体的驱除虱子的方法很重要，有些人采用的方法单单只是止痒，然而众所周知这是治标不治本的方法，能够除得了一时之痛，却不能阻止其再次繁殖下面小编就给大家讲一讲几种有效解决头上长虱子的烦恼的方法一、清洗头部因为毛发是头虱的聚居场所，因为平常很少洗头或则每次洗头都只是冲冲了事，却不重视头发的养护，所以头发脏乱，微生物、细菌等较多，这样的头发自然成了头虱喜爱的场所，因此要彻底清洗头部，可以采用的方法使剪短头发，特别是对于男性，减掉这些头发简单而直接，而且还可以达到釜底抽薪的效果

三、活动过程(一)导入“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather今天天气怎样”“晴天(例如)”(二)呈现1、在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，集体读出单词，然后再找个别小朋友认读之后双向提问“晴天用英语怎么说sunny是什么意思”2、能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习3、“你们还知道什么天气”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片进行反复训练然后问幼儿谁想做天气播报员请举手然后出示一张图片进行提问再换其他小朋友和其他图片

]二、观察图画，了解图意(出示课件、创设情境)现在让我们投入大自然的怀抱，来亲身感受秋天的美丽景色说说从图上你都看到了什么(果树上结满了成熟的果实；在果园旁边是金色的稻田，稻子成熟了；红红的是高粱；天上有一群大雁往南飞)[设计意图：学生通过观察图画，用自己的语言把看到的景物表达出来，既培养了学生看图说话的能力，又使学生感受到秋天发生的变化]三、读课文，认读生字1．同学们轻声地读课文，要求读准字音，读通句子谁愿意把课文读给大家听(指名读课文)2．出示卡片认读生字图梨笼浪粱燃勤劳①带拼音读；②去拼音读；③男女生开火车赛读[设计意图：在认读生字过程中，学生通过开火车赛读，团结合作意识和竞争意识都得到了很好的锻炼

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