麝香是什么动物身上的哪个部位

伟大领袖为我们树立了榜样，所以我们小学生更要注重文明礼仪同学们可以思考一下，平时在学校老师为什么提出了很多文明礼仪的要求为什么要养成良好的习惯回忆一下，有哪些文明礼仪的要求呢接下来我就具体跟同学们讲最明显的就是上下楼梯靠右走，不追逐打闹，如果不能做到，当很多人一起上下楼梯时，发生摔倒，踩踏等事故，甚至有学生会被当场踩踏发生悲剧课间休息时，如果教室里，有的同学跑来跑去，甚至大声喧哗，大家怎么能静下心来做作业呢同学之间也离不开礼仪，老师常常要求大家和睦相处，礼貌待人因为，大家学习生活在一起，难免有磕磕碰碰的时候，这时候，礼仪就像润滑油，如果有矛盾，不要光想到对方的不是，多想想这件事自己也有什么不正确的地方，那么这样互相理解、宽容待人，就会大事化小，小事化了

教学过程一、揭题导入我们都已经知道了抗美援朝这一伟大的历史事件，中国人民志愿军帮助朝鲜人民三年抗战，五年建设，1958年，他们要回国了，朝鲜人民依依不舍，纷纷前来送行，他们握着志愿军的手，激动的泪水不往地流：志愿军握着朝鲜人民的手，干言万语涌上心头，他们发出深情地呼喊：亲人，再见了再见了，亲人(板书：再见了，亲人)(齐读课题)这篇课文是作家魏巍写的问：“亲人，再见了”与“再见，亲人”有什么区别呢等课上完了咱们再来讨论、解答二、自读课文，完成作业1把这篇课文分为两大段，想一想为什么要这样分2学会五个生字：供、唯、谣、噩、耗3说说这几个词的意思：雪中送炭、唯—、同归于尽、代价三、检查讨论作业第1题：课文按主要叙事和主要抒情分为两段，第—大段三个自然段的结构形式差不多

谁还能说得更简单些(投影显示段意：小艇的样子奇特，坐在船舱里面感到很舒适)6、总结：通过刚才的练习，同学们会发现合并几层意思，并不等于几层意思的相加，需要俺们再进行归纳和整理，把多余的词语去掉，这样就比较简练了三、学习课文第三段1、指名读课文，考虑：这段是围绕哪句话写的用“○○○”标出2、默读课文：从哪些地方可以看出船夫驾驶技术特别好用“( )”标出3、讨论学习，明确：课文先概括地写出在“速度极快，来往船只很多”的情况下，船夫“总能支配自如”然后列出三种情况做具体说明，写出船夫的技术好4、自由读课文，判断这段是什么段式可以怎样归纳段意四、自学课文第四段1、出示提示，默读自学：投影显示：⑴ 课文写了哪些人坐小艇

5玩游戏，在游戏中感受单词与数字的对应游戏规则：四小凳子排成一排，请5个小朋友上来，教师数到5，然后喊到开始，小朋友们围着凳子转，教师说停，幼儿找到一个凳子坐下，站着的回座位师：“wehavefourchairs,and,havefivechildrenwhenisaystart,pleasewalkaroundthechairwhenisaystop,yousitdownrapidlytheboywhoarestandmustgoback”挑选幼儿来游戏，教师用英语数数最后胜利者得到小鱼奖品（这个活动和这个游戏的结合非常贴切，每完成一轮，就数下人数和椅子，数字与英语单词的对应关系变得非常明显又有趣

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