原来如此！何立峰会见中投公司国际咨询委员会委员-初来乍到网

(2) Find Amy’s friend【教学设计说明】此环节着重是听力训练让学生在听对话的过程中抓住关键词汇，由于前面已做了一些训练，因此学生听起来比较容易，让他们都有一次成功的喜悦和感受，这样可以增强他们的学习自信心5Drill (练习)Ask some Ss to repeat the conversation and change the words usedT: Let’s play a gameGet into pairs and repeat the conversation in the pictureThen, repeat the conversation but now you are to change the words used

随着生活条件越来越好，很多人的养生保健意识也越来越强，于是各种保健品、滋补品成为了大多数人的新宠不过由于很多人都不了解滋补品的来龙去脉，所以很容易将人参和红参搞混，殊不知二者虽然都有滋补身体的功效，但作用却大相径庭人参和红参有哪些区别一、人参中医认为人参属于大补之物，无论是入药、入菜、煮茶等，都具有其他滋补品不具备的上乘补益作用一般情况下身体比较不弱的人，如果平时喝参汤，不仅能有效增强身体素质，还能提升身体的免疫力和抗病能力同时，人参作为一种滋补药物，可以有效调整血压、增强心肺功能，对于治疗神经衰弱、肠胃失调以及泌尿系统疾病都有非常好的疗效可以说人参的全身都是宝，茎、叶、花、果都能加工成滋补品，而且还可以作为烟、酒中的辅料

二、范读课文，质疑明标1听老师读课文(配乐朗读)，边听边标出不懂的内容听之后用简单的话说说自己的感受2质疑明标(1)根据学生提出的问题进行梳理，共同制定学习目标(2)教师小结：同学们的疑问都是紧紧围绕海滨小城景物的特点提出的这节课我们一起去寻找答案，解开疑问(课件出示8：出示目标)进一步了解、欣赏海滨小城的美丽景色，体会作者的思想感情;学习按不同方面连段成篇的方法;练习有感情地朗读课文三、学习第一段1学生用自己喜欢的方式自由读课文1～3自然段，按要求学习(课件出示9)要求：(1)边读边找：这部分介绍了海滨哪两处地方(2)再读标画：你看见了哪些景物从哪儿体会出美(3)带着感情读出美2学生读句子，抓景物特点谈自己的体会

—I don't knowI'm ________ newcomer hereAa; an Ban; theCthe; / Dthe; a2The bus is too ________ because there are so many people in itAexpensive BcheapCcrowded Dmuch3—How about your life in the US—My life is ________ good hereAsuch BprettyCmuch Dmore4—Who can ________ a story about the future life—Let me try

最新评论