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教师追问：这是两种相关联的量吗为什么(3)每两个相对应的数的乘积都是6002这个600实际上就是什么每小时加工数、加工时间和零件总数，怎样用式子表示它们之间的关系教师板书：零件总数每小时加工数×加工时间=零件总数3小结通过刚才的研究，我们知道，每小时加工数和加工时间是两种相关联的量，每小时加工数变化，加工时间也随着变化，每小时加工数乘以加工时间等于零件总数，这里的零件总数是一定的(二)教学例21出示例2，根据题意，学生口述填表2教师提问：(1)表中有哪两种量是相关联的量吗教师板书：每本张数和装订本数(2)装订的本数是怎样随着每本的张数变化的(3)表中的两种量有什么变化规律(三)比较例1和例2，概括反比例的意义

三、『教学过程』( 一)谈话导入、激发情趣1、同学们知道四大文明古国吗板书：古埃及、印度、巴比伦、中国 勤劳勇敢的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文明说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”2、板书课题 今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看3、谁能练习我们看过的电影、电视或读过的书籍，说说你了解的埃及4、简单介绍埃及(浏览专题学习网页“简介埃及”部分)(二)初读课文、疏通词句1、自由轻声朗读课文，要求：(1)划出生字词，读准字音，认清字形(2)读通句子，难读的多读几遍(3)查字典或联系上下文理解词语(4)划出不懂的词语和句子2、检查自学效果(1)学生汇报自己勾画的生字词，学生朗读(2)提出不理解的词语，共同讨论交流解决(三)再读课文、理清脉络1、默读课文，想一想各自然段说了什么

(五)尽量不去空气流通不畅、人口密集的公共场所(六)注意环境卫生，创造整洁的校园环境我校长期以来非常重视环境卫生工作，经过大家的努力已经取得了一定的成效但我们急需改进的是环境卫生的保持不要随意乱扔废纸、乱丢食品包装袋、不随地吐痰等，我们希望所有的同学用我们的举手之劳，维护我们整洁的`坏境同时还要注意教室内要每天通风换气，避免细菌滋生(七)在学校如果出现不适症状，要及时报告老师，及时去医院就诊，避免病情延误导致更严重的疾病如果确诊得了传染病，要注意请假隔离，以便防止再进行，二次传染老师们、同学们，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的

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