原来如此！肝癌的“首要病因”不是酒精！再不忌口，肝脏可能要“抗议”-初来乍到网

单元难点：圆柱、圆锥体积的计算公式的推导 1、圆柱（1）圆柱的认识教学内容：教科书第10—12页圆柱的认识，练习二的第1—4题．教学目标：1、借助日常生活中的圆柱体，认识圆柱的特征和圆柱各局部的名称，能看懂圆柱的平面图；认识圆柱侧面的展开图2、培养同学细致的观察能力和一定的空间想像能力3、激发同学学习的兴趣教学重点：认识圆柱的特征教学难点：看懂圆柱的平面图教学过程：一、复习1．已知圆的半径或直径，怎样计算圆的周长（指名同学回答，使同学熟悉圆的周长公式：C＝2πr或C＝πd）2．求下面各圆的周长（教师依次出示题目，然后指名同学回答，其他同学评判答案是否正确）（1）半径是1米 （2）直径是3厘米（3）半径是2分米 （4）直径是5分米二、认识圆柱特征1．整体感知圆柱（1）谈谈圆柱．你喜欢圆柱吗

师：那么他是怎么勘测的呢请同学们自读课文第四自然段，分别用横线、波浪线、双横线在书上画出在勘测线路时，詹天佑是怎么说的是怎么做的心里又是怎么想的(即找出詹天佑的语言、行动、心理活动板书：语言、行动、心理 )生自读，寻找答案2、师：詹天佑是怎么说的是怎么做的心里又是怎么想的生：詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎‘大概’、‘差不多’之类的说法，不应该出自工程人员之口„„”师：请同学自读这句话，你体会到什么从哪个词语看出生：我从“不能一点儿”，体会到詹天佑的认真严谨师：那就请你带着这种感受去读生：读师：从读中老师感受到詹天佑的认真严谨生：我从大概’、‘差不多’，读出了一丝不苟师：那请你读出詹天佑对工作一丝不苟

3情境3为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款，已知第一次捐款总额为4800元，第二次捐款总额为5000元，第二次捐款人数比第一次多20人，而且两次人均捐款额恰好相等求两次捐款人数各是多少组织教学：双方阵营互换角色解：设第一次捐款人数为x人，则第二次捐款人数为(x+20)人，由题意，得4800/x=5000/(x+20)4形成概念问(1)以上所列的方程有什么共同特点学生归纳形成概念：分母中含有未知数的方程叫做分式方程问(2)“分式方程”与“分式”有何不同“分式方程”与“整式方程”有何不同(3)判断：下列关于x的方程，是分式方程的是a(x-1)/3a=2x;b(m+n)/x=2+(3+n)/x;c

滚滚史尘，仰观中华复兴之路，总少不了那些英勇为国，一心为民的平凡英雄二十世纪，一位朴实的中国人带着满腔的热血和服务人民的决心踏上了一往无前的帆船，他，就是雷锋“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”这段话是雷锋日志中所写到1940年，雷锋出生在湖南长沙，1962年，雷锋不幸意外身亡在这短暂如同弹道般22年的生命中，他，忍痛救火；他，抗洪救灾；他，将自己的衣袄披上全国人民冰冷的心兼着一心为民，言行一致的道德原则，做着无数为人民服务的平凡之事，他，是真正的共产主义战士；他，是人民心中明亮的火焰；他，凭着一己之力筑起一道精神的长城

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