锦上添花花茶的功效与冲泡方法_初来乍到网

]224时记时法的写法教师讲解24时记时法的写法(投影出示)上午8时30分 写作8∶30上午 12时24分 写作12∶24下午8时30分 写作20∶30 下午9时10分 写作21时10分3反馈练习(1)第88页第1题(2)练习十九第2题4教学例1一列客车18时20分北京开车，22时40分到达石家庄路上用了多少时间由于出现的时刻都不是整点，把时刻变为时间是复名数;学生列式较困难所以，只要求口答同学们拿出线段图，初步理解时间和时刻的意义教师：谁能说说18时20分是时间还是时刻(时刻)22时40分呢教师：从图中看到列车从18时20分到22时40分中间所经过的这一段表示的是什么呢(是这列客车在路上行使的时间，一般用“几小时几分”表示

(三)解密成功的原因课文的第三自然段是骑手成功的原因所在关键是理解骑手说的“小姑娘，你不知道，我曾经从牛背上摔下来上千次”这也是本堂课的教学难点在教学时，我抓住了“上千次”“曾经”这两个关键词，对“上千次”的理解，我是让孩子自己来说说他们认为的上千次到底是多少次，有人说是一千次，有人说是无数次，有人说是数也数不清，从而加深对词义的理解，感受骑手练习失败次数的多接着，我又让孩子自由地说说“从牛背上摔下来会怎样”并结合图片进行讲述，理解骑手“曾经”的失败，感受骑手平时训练的辛苦，他身上的超人的勇气和坚强的意志从而知道南美洲人特别爱看骑牛的原因就在于此，他们是被骑手超人的勇气和坚强的意志所吸引，回到课文的开始，学习课文的第一小节

2、生活图片欣赏1）问：在这组图片中，你看到了什么形状的图形2）抽象出圆（PPT）3、学生举例：生活中，你还看到过那些物体的形状也是圆形的4、今天，我们就继续来学习有关圆的知识板书：圆的初步认识【密切联系学生的生活实际，抓住学生已有的生活经验，通过教师的媒体演示让学生感受到生活中处处有圆，激发学习兴趣】二、操作体验，形成概念（一）圆规画圆，初步感知圆的特征1、初步感知：1）看着屏幕上的“圆”，谁愿意用自己的话描述一下圆到底是怎样的一个图形2）师评价：大家说得都有点道理，那接下来我们就自己动手，来画一个圆，看一看，圆是不是具有刚才小朋友所说的特征2、圆规画圆1）我们可以用什么画圆2）认识圆规（PPT）3）师：好，知道了圆规的构造，我们开始画圆，看哪个小朋友画得最漂亮（要求，不许擦，画圆失败，只要找到失败的原因

(2)将上面的数填入下面两个集合：整数集合{ }，分数集合{ }，填完了吗把整数和分数起个名字叫有理数(点题并板书课题)二、自学指导学生自学课本，对照课本找自学提纲中问题的答案;老师先做必要的板书准备，再到学生中巡视指导，并了解掌握学生自学情况，为展示归纳作准备附：自学提纲：1___________、____、_______统称为整数2_______和_________统称为分数3__________统称为有理数4在1、2、3、0、-1、-2、-3、1/2、01、-05、-5/2中，整数:、分数：__________;正整数：__________、负整数:__________、正分数:__________、负分数:__________

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