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为此将每年的12月13日定为“南京大屠杀纪念日”江苏省南京市政府还在南京城西江东门茶亭东街原日军大屠杀遗址之一的万人坑筹建“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，于1985年8月15日落成开放此外，还在其他屠杀现场如燕子矶、草鞋峡、中山码头、汉中门等遗址及遇难同胞尸骨丛葬地中华门外等处，建立了15块纪念碑30万人被杀为何不反抗 南京大屠杀是几月几号 南京大屠杀是哪一天 当时南京是国民政府的都城，而南京城内也有重兵把守但是依然没有守住日本军队的猛烈进攻，当时蒋介石看到情况不妙就先撤退了，而只留下一部分的守军守护南京城，但是这些人后来也在日军的强势进攻下全部牺牲了，而当时南京城作为民国政府的首都，在当时是人口最密集的一个城市，但是当时南京城被日本鬼子包围之后这些人都被困在了南京城内无法出逃

(1)你们想读一读这个故事吗(2)那就请同学们借助拼音大声读课文，别忘了和生字娃娃打打招呼注意读准字音，读通句子3、学生朗读课文，自主学习4、看到小朋友们这么用心地学习，我给大家设立了关检查同学们的学习情况，大家有勇气闯过去吗第一关：看生词娃娃们可高兴啦，忍不住先跳出来和大家见见面，(出示生字卡)让我们一起叫叫生字娃娃们的名儿吧全班齐读生词5、师：大家真棒，第二关等着大家呢快来看生字娃娃们也跑出来了，让我们开火车读一读吧(1)开火车读生字(2)请个别同学试读6、第三关：下面它们脱掉了拼音小帽，变了样儿，你还能认出它们吗(课件出示去掉拼音的生字)(1)指名学生当小老师领读(2)开火车读一个组一个词，进行检查过关

”)①读句子，说说这个句子中你最喜欢哪个字(醒)②说说喜欢的理由③你们对这三个“醒”的描述勾勒出了一幅充满生命快乐的画面，那么“我也醒着”又是什么意思呢④“我也醒着”，这个“醒”的意思是说作者不仅“人”醒着，他的“心”也醒着你们看，一个看似普通的“醒”字，在罗兰的笔下竟然运用得这么神奇，把她的情感表达得如此真切，多么让人赞叹来，让我们读读这个充满夏日诗意的句子4有感情的自由读最后三段，你仿佛看到了什么(看到作者和大自然都睁大眼睛，共享这美妙时刻他们似乎心灵相通，他们彼此欣赏)你感受到作者的心情了吧齐读最后一段指名有感情的读最后一段四全文小结：夏日午后，也许会让你感到疲倦，可是作者却在这午后感受到了别样的美丽

113、枇杷叶:为治咳喘要药114、白果:为治带下白浊之常用药115、朱砂:为安定神志之要药116、龙骨:为治心神不宁、心悸失眠、惊痫癫狂要药117、酸枣仁:为养心安神之要药118、灵芝:为治气血亏虚之常用药119、远志:为交通心肾、益志安神要药120合欢皮:为悦心安神要药121、石决明:为平肝、凉肝之要药122、赭石:为重镇降逆要药123、羚羊角:为治肝风内动，惊痫抽搐之要药，尤宜于热极生风所致者 124、牛黄:为清热解毒之良药125、天麻:为治眩晕头痛之良药，无论虚实，均可应用126、全蝎:为治痉挛抽搐之要药127、蜈蚣:为息风止痉要药128、麝香:为醒神回苏要药129、人参:为拯危救脱之要药

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