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他1960年参军，同年11月加入中国共产党入伍前，他先后在乡、县当过通讯员，在农场当过拖拉机手，在鞍山钢铁公司当过推土机手，多次获得嘉奖参军后，雷锋叔叔勤学苦练基本功，各项科目成绩都是优良他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了大量的好事：他把平常积攒的200元钱无私奉献给抚顺人民公社与辽阳灾区人民，他用自己的津贴费给丢了火车票的大嫂补票，他利用闲暇时间担任校外辅导员他做的好事几天几夜也说不完他把帮助别人看成是一种享受快乐的方式，始终把别人的困难，当成自己的困难;把同志的愉快，看成自己的愉快对自己他一向勤俭节约，从不乱花一分钱1962年8月，雷锋叔叔因公殉职，年仅22岁他把短暂的一生都投入到了无限的为人民服务之中

《大青树下的小学》三年级语文教案（篇7）【教学目标】1会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语2有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育3抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情【教学难点】体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果【教学课时】2课时第二课时【课时目标】1有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育

—I'm watching TV② —What's he doing—He's using the computer③ —What are they doing—They're listening to a CD④ —This is Jenny—It's Laura here2) 能掌握语法：现在进行时态的用法3) 能运用所学的知识，描述人们正在干的事情教学重难点1教学重点：1) 词汇、词组搭配和现在进行时的用法能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作2) 能掌握现在进行时态及一些表示具体动作的词组搭配,如: doing homework, using the computer, watching TV, eating dinner… 等2

（地点不同，第二句多了一个“又”）“又”字说明了什么4、有感情读这一句（四）初步体会含意1、齐读两句话你们都说这两句话把伞花写得很美是吗，其实这两句话里还藏着更深的意思，但是要读出这藏着的意思就要用一种新的读书方法，联系上下文读书法联系上下文就是读一读这句话上面的句子和下面的句子明白了吗下面请你们读一读这两句话的上下文，看谁能把藏着的意思读出来2、学生表达，教师点拨（学生爱老师，老师爱学生师生情，板书）3、延伸引导刚才同学们说得很好，这两句话写出了师生情，其实这篇课文还有很多地方也写出了师生情，你们想知道吗我们下节课再来好好学习四、生字书写指导（略）1、学生到黑板上写自己认为难写的字；2、师生评议，随机指导

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