初来乍到网｜高二数学学科教学教案优秀5篇

四、说教学过程本节课我主要设计了五大教学环节：(一)创设情境，激趣导入通过对话交流，引导学生回忆已经学过的图形，借机引出课题，交代学习目标(二)合作交流，探究新知1、学生分组尝试分类提出分类问题之后，让学生先思考一下如何分类，在独立思考的基础上再让学生借助学具分小组动手分一分，说一说2、集中交流分类标准先让学生上台粘贴，再说一说是怎样分的然后逐步引导学生一步一步地分边分边交流分类的标准3、梳理思路，展示过程教师用课件演示分类的过程，加深学生对图形类别特征的认识4、动手实践，探讨特性先由生活中大桥、伸缩门等图片引出问题，引导学生大胆猜想，如果换成三角形、平行四边形将会出现怎样的情况然后让学生借助学具动手操作，亲身体验、发现三角形和平行四边形的特性

三、指导学生分段，说说各段段意1、学生边默读边思考课文共分几段，每段主要讲了什么2、指名分段，说段意第一段(1)讲父亲教“我”学画画第二段(2—18)在图画课上，“我”将杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得很好笑，老师却通过这件事启发我们懂得了一个深刻的道理第三段(19)讲老师和父亲的教诲使我一生受用四、讲读第一段1、指名读第一段2、提问：(1)“我”是什么时候开始学画画的(2)怎样理解父亲叮嘱“我”的话(尊重客观事实，准确地表现客观事物，实事求是)3、指名读父亲的话五、讲读第二段1、指名朗读第二段2、“我”怎么会将杨桃画成五角星的样子的3、“我”把杨桃画成五角星后同学们有什么反应老师是怎么对待的

子罕的君子气度远播于外，楚国想攻宋，一听子罕的宽厚仁慈，于是放弃了这个念头宽容能征服人心，获得他人的敬重和爱戴这就是善待他人的好处，仅因为子罕的宽容，仅因为他的善待，竟平息了一场战争，可见善待他人的力量有多大或许你此刻会问，那么我们该如何去做到这点呢下头我们就来说一说善待他人首先就要做到宽容、原谅他人的过错，不斤斤计较，谅解他人的难处，多关心他人其次，把别人当作自我，像关爱自我，保护自我一样去关爱他人给予他人多一点的帮忙关怀，少一点冷言冷语，我想再冷漠无情的人也会动心的做到了这些，我想就很不错了每个人都期望别人能够善待自我，不仅仅你需要，其他人也是一样，所以最好的方法就是自我先善待他人，再得到他人的善待

我希望____中学的学生，无论在国内还是国外，无论在重点大学或一般大学，都在同龄人里处于领先地位是金子总要闪光的树立了远大的志向，辅以实践的磨砺，我相信我们的毕业生将前途无量佩戴了3年的校牌，你们今天就要摘下交还然而，____中学这个名称将深深地烙印在你我的内心深处我衷心地期待每一位毕业生今后在各自的学习、工作岗位上不断地传来佳音希望同学们离开学校后永远不忘母校的培育，牢记恩师教诲要记住：你们的进步，你们的知识，不仅是你们刻苦学习的结果，更是老师们辛勤培育的结晶希望你们不要忘记辛勤培育你们的老师，牢记关心你们成长、与你们朝夕相处的老师们的教诲，是他们燃烧了自己，照亮了他人，是他们把自己的知识、自己的青春、自己的心血、自己的希望、自己的年华变成了你们人生的助推器

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