山西省长治市沁源县委书记赵永进被查_初来乍到网

5、协助消防、医疗部门抢救受伤人员，严重者应及时送医院诊治6、注意事故现场保护，协助有关部门调查事故发生原因，并做好调查报告7、妥善处理事故和善后处置工作(八)幼儿园外来暴力侵害事故应急预案1、园所外来的未经允许强行闯入园所者，园所门卫或保安人员不得放行，应及时将闯入者驱逐出园所，并由门卫或保安人员向其发出警告2、园所内发现不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，应立即向110报警，并迅速组织园所有关人员制止非法侵害行为3、迅速将受伤害师幼送至当地医院进行救治，并通知伤者家人或亲属4、采取有效措施，做好善后处置工作(九)幼儿园食物中毒安全事故应急预案1、处置措施(1)发现师幼有类似食物中毒症状时，立即向领导报告

待晃动相对停止后，双手牢牢护住头部，弯腰低身、有序迅速撤离，避免拥挤、踩踏和磕碰若地震发生时身处室外，切记不要折返室内，也不要在建筑物附近停留第一时间快速远离高楼大厦、高大树木、户外广告牌、电线杆、路灯、桥梁、围墙、塔吊等高危物体，直奔广场、操场、开阔平地等空旷安全区域到达安全地带后，立刻蹲下身体，双手护住头部，防止高空坠物、瓦片、玻璃碎片砸伤，待地震结束后再听从指挥有序行动在商场、学校、医院、车站、影院等人员密集的公共场所，遭遇地震最忌盲目跑动、恐慌推挤一定要保持冷静，全程听从现场工作人员的统一指挥，按照预定疏散通道有序撤离，不逆行、不推搡、不围观躲避时远离玻璃门窗、大型吊灯、货架、吊饰等易坠落、易破损物品，避开拥挤人流，双手置于胸前，防止发生踩踏、挤压事故，切勿为了捡拾个人财物耽误避险时间

2、考察我们的校园生活，你觉得哪些地方需要建立规则和同学们讨论，制定规则3、学生交流，并进行习作板书设计：注意：（1）观察游戏的过程（2）介绍时，语言要简洁，叙述要清楚（3）写后，思考有无遗漏2024年秋季九年级语文上册教案篇15教学目标：一、了解作者的有关知识二、把握文章的主旨三、感受马克吐温的幽默风趣的写作风格学习重点：课文的中心及写作风格课时：一课时教学过程：一、导入：在我们的印象中，蚂蚁是那样的团结、辛劳，常常给我们很多的启示这节课我们在学习南帆的《蚂蚁》一课的基础上，看看美国作家马克吐温笔下的蚂蚁怎样二、速读课文，把握内容（以小组为单位思考抢答）：1、文章中“我”对蚂蚁的看法是：（用文中的话或词语回答）2、蚂蚁有哪些愚蠢可笑的表演

B2 CD(四)巩固练习：1一个棱柱的侧面展开图是三个全等的矩形，矩形的长和宽分别为6 cm,4 cm，则该棱柱的侧面积为________2已知一个四棱锥底面为正方形且顶点在底面正方形射影为底面正方形的中心(正四棱锥)，底面正方形的边长为4 cm，高与斜高的夹角为30°，如图所示，求正四棱锥的侧面积________和表面积________(单位：cm2)3如图所示，圆台的上、下底半径和高的比为1：4：4，母线长为10，则圆台的侧面积为( )A81π B100π C14π D169π(五)、 课堂小结：求柱体表面积的方法(1)直棱柱的侧面积等于它的底面周长和高的乘积;表面积等于它的侧面积与上、下两个底面的面积之和

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