初来乍到网｜经典发言稿国旗下讲话

两家要的牌，即便是孤张，也是有用的，摸到靠张就组成了搭子因此，摸到牌时第一反应是看它的靠张是什么比如摸到3筒，先看看堂子里2筒、4筒、5筒现了几张，摸到的可能性大不大，如果2筒没现过，那么最好不要打3筒，万一摸到2筒就留不住了，打出去可能会点杠，而且丢失了23筒的好搭子总之，手上同时有两家人要(私家车)和三家人要的牌(公交车)时，如果牌型类似，通常拆“公交车”，往“私家车”方向靠，不能犯方向性错误判断搭子好坏的第二个标准：看堂子里现了多少，判断搭子好不好上张以23条为例，如果14条几乎现完了，这个搭子就上不到张，应尽快拆掉;如果14条现的很少，而且别人几乎都不要，这就是个好搭子，留着用来上张

(4)How did you find the talk this morning(5)I shall insist on leaving at 7 amsharp(6)We’ve decided to do sth/that…(7)Have you decided which boat to take(8)I suggest doing sth二、考点精析与拓展1have something(nothing,much,little)to do with与……有(没有，有很大，有一点)关系①I have nothing to do with that young man②His job has something to do with telephones

#耳机对听力造成的不可逆损伤#正所谓：耳机一戴，谁都不爱在日常生活中，我们也习惯性戴上耳机，无论骑车、夜跑还是走路，也都习惯性戴上耳机，来调大音量听音乐但听力听多了，难免也会出事女生长期戴耳机听歌，结果患上致噪音性耳聋近日，河北衡水一位14岁女孩因学习压力大，于是经常会戴耳机来听歌，结果时间一久后发现自己听力有些下降，甚至还会出现耳鸣等不适感无奈女生只好去医院进行检查，结果被诊断为噪音性耳聋遗憾的是，女生由于时间太长，已经错过了最佳治疗时期，目前已经造成不可逆的情况耳机音量大，对耳朵的损害真的很大如今，耳鸣耳聋患者的平均年龄也都在逐年下降，主要是跟耳机音量有很大关系尤其是像地铁、公交车等这种嘈杂的环境中，不少人为了躲避外界的声音，都会不知觉调高耳机音量

2 能力目标：通过朗读，了解课文内容，体会相互称誉带来的快乐3 情感目标：教育同学要学着发现他人身上的优点四、教学准备教师准备：小刺猬、小獾头饰和教学用图同学准备：1 制作“温馨卡”;2 找一找你的小伙伴身上的优点，想一想怎样夸夸他(她)五、教学流程一、激情导入1 课前激情：早听说咱班的小朋友个个都很聪明可爱，你们的大眼睛最善于发现问题，机智的“小脑袋”里藏了好多好多神奇的智慧和知识，口才特棒，课堂总能让老师看到你们的出色表示，是吗俺可真佩服你们啊瞧，今天老师准备了这么多丰厚的礼物，要送给上课集中听讲的“灵耳朵”，积极考虑问题、大胆发言的“金嗓子”，对自身有信心吗2 激情褒扬：瞧(你坐得真好，像个小战士似的

最新评论