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大班数学单双数教案 （篇3）设计思路：新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区我们班从上个星期后半周开始进入"我自己"的主题活动中，主题活动的展开是引导幼儿从外形入手的对于自己的身体，幼儿一直充满认识的兴趣孩子们会情不自禁地说"我有两个弯弯的眉毛"，"我有一个鼻子，两个鼻孔"，"我有10个手指"，"我的衣服上还有6粒纽扣"等，数字的敏感度有了提升我敏锐的抓住了孩子们对自己身体上数字的关注，结合我们大班数活动中的单双数内容，让幼儿寻找身体上的单双数教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着导向作用，我根据班级幼儿的实际情况制定了以下活动目标：1通过圈画活动尝试区分10以内的单、双数，初步感知单双数的概念

第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形，细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景第三部分描写了杭州一座小山上的桂花，将它与家乡的院子里的桂花比较，再次表达了对家乡的热爱和怀念过渡语：这篇课文主要写了一件什么事(出示课件7)课文主要写了“摇桂花”这件事(板书：爱桂花——摇桂花——思桂花)四、从具体事件入手，详细把握课文内容师：请同学们带着这些问题认真阅读课文1作者写爱桂花，喜爱它的什么2作者写摇桂花过程中，主要介绍了什么里面包含了怎样的感情3作者又是通过哪几件事体现思桂花的生答，师总结【设计意图：设计初读课文这个环节，既能锻炼学生的学习能力，又能锻炼学生的总结能力】五、作业布置1听写本课生字2收集有关“乡愁”的句子

麦冬，百合科植物麦冬干燥块茎，呈纺锤形，两端略尖，长15-3厘米，直径03-06厘米左右，所以一粒的重量并不重，大约只有1-2克的样子，而根据中医记载麦冬主要是用于治疗疾病的，虽然说在日常中饮用，可以起到一定养生保健的作用那吃麦冬会过敏吗具体知识介绍如下本文目录 1、吃麦冬会过敏吗2、麦冬过敏了会怎样3、吃麦冬过敏怎么办4、吃麦冬注意什么吃麦冬会过敏吗一般情况过敏体质者较为容易过敏，了解过敏原就能减少过敏发生的可能性麦冬里面含有多种有效成分，如皂苷、多糖、氨基酸、黄铜等，如果对这些成分较为敏感的人，可能会发生过敏的症状麦冬过敏了会怎样1、皮肤瘙痒 食用麦冬之后，身体对麦冬所含成分出现不耐受的情况，引起过敏，身体会出现长红疹，并且伴随皮肤瘙痒的症状

春姑娘来了，河水解冻了，绿树发芽了，候鸟北飞了今年春天回到地球的三月，让我们拿起铲子，提起桶，在野外植树你知道吗，我国森林覆盖率仅为16，城市人均公共绿地面积仅为625平方米目前，世界上已有50多个国家设立了“植树节”全年12个月，每个月，国家都在庆祝“植树节”3月12日是中国的“植树节”，全国各地都将掀起植树热潮虽然“植树节”为我们提供了植树造林的机会，但如果我们想远离烟雾和灰尘的日子，把我们赖以生存的家装扮成一个绿色的世界，仅仅依靠“植树节”来种植树木是远远不够的与此同时，即使我们种植了小树苗，但由于缺乏仔细的照顾，许多小树苗也会枯萎让我们像爱护自己的眼睛一样，爱护每一棵树，珍惜每一片绿色，为自己和后代建立一个健康的“氧吧”

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