【行业法规】避孕药不能多吃，女孩子避孕的注意事项，都了解过吗

步行的同学要做到走人行道，看信号灯骑车的同学要做到不逆行、并行、骑快车、耍特技坐车的同学要做到有序上下车、车上要坐稳、抓好，不乘坐无牌、无证车辆三、注意校外活动安全不到江、河、湖、水库、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，不带火种进入林区，防止意外伤害和森林火灾;不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心双休日，不要到学校玩耍四、注意饮食安全春季是各种传染病易发的季节，希望做好各种传染病的防控工作，养成良好的卫生习惯，严防"病从口入"注意饮食卫生，不吃腐烂变质的瓜果食物，防止食物中毒

7万人，其中死亡人数为631万你可能无法想象的到肺癌竟然有如此高的死亡率，现实就是如此如今医疗水平还没有达到能抑制癌症的地步，所以诸多癌症我们仅凭早期发现症状作为患者能存活下去的保障最近，网络流传一篇《得了肺癌，手指先知》的文章，其文章主要内容是阐述我们可以通过手指异常来断定是否得了肺癌文章内容称肺癌患者多伴随“杵状指”症状发生所谓杵状指就是手指的末端异常增大，指甲的弧度也会发生变化，而这变化不是突然性的，长时间累积才会导致这种情况也就是说这种情况，一般在慢性病的长期侵蚀下才会发生，但杵状指不仅仅和肺癌有关引发杵状指的原因还包括了：血液含氧不足、某些肺部疾病、肠道疾病、心血管疾病等等的众多因素

教学目标：1、通过对比，理解冷酷和自私所带来的后果2、会正确读写生字新词，理解新词的意思，积累优美的词句3、有感情地朗读课文，能根据文字内容想象画面教学难点：领悟和感受冷酷和自私所造成的后果教学重点：有感情地朗读课文，能根据文字内容想象画面教学过程：一、谈话引入1、出示“花园”，一提到花园，同学们的脑海里会浮现出怎样的景象，会跳出怎样美丽的词语呢2、今天，我们要走进英国童话作家王尔德撰写的，被称为“完美之作”的童话――《巨人的花园》里去看看（出示课题，齐读）二、初读课文，了解大意1、自由朗读全文，读准生字，读通句子，想想：巨人的花园跟我们平时所见的花园有什么相同的地方，又有什么地方是不同的2、反馈字词自学情况：1）认读生字词

（摆动身体、摇晃手臂）花儿们会从哪里跑出来周围环境如何3、雨中“Party”：儿歌律动抬起头，向上看，对着天空招招手；低下头，地上看，对着草地抖抖手；抬起头，向前看，对着蝴蝶点点头；转过身，向后看，对着蜜蜂握握手4、想象画面情境创设：小朋友们，我是一只爱睡懒觉的小蜜蜂，刚才没赶上舞会，谁能向我介绍一下刚才花宝宝们开舞会的情景啊引导学生大胆想象，描述看到的画面5、朗读品味朗读重音指导：突然、跳舞、狂欢预设二：雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来1、从哪里感受到花孩子们在“狂欢”（穿了紫的、黄的、白的衣裳、冲）借助图片理解：白色的是谁

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