擦亮志愿服务金名片，撬动垃圾分类新格局【初来乍到网新闻】

五、 课堂总结通过这节课的学习，你有那些新的收获学生畅所欲言(什么叫解比例怎样解比例)板书解比例求比例中的未知项，叫做解比例数学九年级下册趣味教案（精选篇4）教学目标1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义;能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形;通过图形的放大与缩小体会图形的相似2、过程方法目标：通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法;培养学生的空间观念和动手操作能力3、情感态度目标：激发学生学习数学的兴趣和求知欲，使学生积极参与学习活动，在学习过程中感受成功的喜悦教学重难点【教学重点】 理解图形的放大与缩小教学过程一、 创设情境，导入新课1、观察体验你见过下面这些现象吗

细菌性肺炎是肺炎当中比较常见的一种，那么也是感染性疾病，出现细菌性肺炎之后我们最好是及早的进行治疗因为这种疾病对于儿童和老年人的身体健康危害是非常大的，那么细菌性肺炎，产生的主要原因是通过细菌或者是病毒衣原体支原体立克次体，以及真菌和寄生虫都会引起的一种感染性肺炎，其中，细菌是比较常见的，所以也被称为细菌性肺炎出现细菌性肺炎，患者常常会表现的症状为经常的咳嗽，咳痰，还会给患者的呼吸道造成很严重的影响，这个时候会造成脓性的痰或者是血痰，还会经常地伴有胸痛的症状，如果天气寒冷，或者是劳累，还会间接性的出现慢性阻塞性肺病在检查是否出现了，细菌性肺炎时，往往是做胸部的x线检查，或者是细菌学检查以及血液检查免疫学检查，能够及时的去判断患者是否出现细菌性肺炎，根据患者的症状以及体征来进行诊断

双休日，不要到学校玩耍四、食品卫生安全1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒五、疾病防治1、生病要及时报告老师，以便及早治疗2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人六、提高自我保护意识和能力同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门

边读边在文中圈出黑板上的生字，并反复读带生字的句子（4）老师逐一出示生字，学生比赛读带生字的句子，看谁读得准确、通顺（5）开火车认读生字，注意提醒读准字音提示：“始、剩、嚷、整”是翘舌音“帮、剩、整”是后鼻音“捡、拌”是前鼻音三、写字指导1选择自己认为能写好的字描红、临写2同桌互相欣赏、评议所写的字3在小组内向同学请教难写的字4范写指导重点指导“咬、急、第”这三个字5自己练习书写6同桌互相听写生字，再检查是否正确四、总结全文这节课我们扫清了字词障碍，了解了课文大意，学习了文章的前五个自然段，了解了主要内容：狐狸知道小熊兄弟俩为分奶酪拌嘴，主动来帮助他们分奶酪狐狸是怎样分奶酪的狐狸把奶酪分得公平吗

最新评论