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近日，网传江苏徐州丰县一对新人举办婚礼时，有男性亲友亲吻新娘的脸部，拍打其臀部，并称这是当地的风俗，引发网友关注2月10日，丰县妇联回应此事称，当地没有亲吻新娘脸和拍打臀部的风俗当地多位婚庆从业人员也表示，当地没有这样的风俗网传视频截图 当事人称“是当地风俗” 据人民网安徽频道报道，日前，丰县一对新人举办婚礼时，一名白衣男子抱着红衣新娘的脸亲吻，周围有声音喊着“一口两口三口”，新娘闪躲随后，该男子用手拍打了新娘的臀部一下新人的朋友陈先生称这就是闹喜，亲一下新娘的脸摸一下她的屁股，其本人和家人都不会反对，都是祖辈传下来的风俗，还称“摸一下新娘的腚三年不生病，这是风俗，晚上还继续喝酒”视频曝光后，引发网友的关注和热议，很多网友指责这种行为是占便宜，多名丰县当地网友纷纷表示，当地并没有这样的风俗

2、小练笔：联系生活实际，写一篇有关和母亲相处的文章板书设计： 13 第一次抱母亲 难过 愧疚 爱 无私 博大 小学四年级语文《第一次抱母亲》说课稿一 《第一次抱母亲》这篇课文以作者第一次抱母亲为引子，唤起作者及人们对爱的思考：长辈对子女付出多少爱，孩子又给予多少关心，从而激发了作者再次抱母亲入睡这样一种感恩的行为所以说，这是一篇爱的反思性的文学作品，它引发了所有读者对于爱的反思基于这样的思考，我谈两点体会; 一、 找准切入点我认为，每一篇课文都存在一个窗口，可以让读者由此进入文本的深处，起到“提领而顿，百毛皆顺”的作用在设计时，我扣住“难过”“惭愧”这两个表示作者抱母亲时内心感受的词语引发探究：“我”为什么难过

4、重点指导同学写好横的变化首先，指导同学整体观察，发现规律可以将“并、喜、重、群”等字通过课件放大，并将字的短横用蓝色显示、长横用红色显示，从而让同学发现下面的书写规律：(1)一个字中有多个横画，排列的距离应当大致相等;(2)每个字中只能有一个长横(可以没有)接着，就可以放手让同学描红、临写，亲身感悟字的写法建议教师示范书写“喜、重”二字，让同学观察、体会，进一步感悟前边发现的两条写字规律第二课时一、导入：今天我们就来一起认真地读一读父亲和鸟的故事二、朗读感悟1、同学读，形式应多样，可以自由读、同桌合作读、找伙伴读，让同学运用不同的方式朗读，激发朗读兴趣，激活朗读热情2、教师范读，充沛发挥同学的听觉作用，注意体会教师朗读时表达的情感和相应的语气

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