原来如此！年轻人突然猝死的原因-初来乍到网

用7+4=11还能算出哪道加法算式小结：4+7，因为交换两个加数的位置，和不变自己举出两个加数是7的算式，要求和相同如：7+6=136+7=137+5=125+7=123、教学例2课件出示教材第78页例2图看图提出数学问题猪八戒有5朵花，孙悟空有6朵花，它们共有多少朵花指生列示5+6和6+5独立计算，并把算法与同桌进行讨论交流总结方法：方法1：从6起往下数5个方法2：摆学具方法3：凑十方法4：凑十方法5：把6看做1010+5=1515-4=11对比观察：想一想6加几和刚才学习的7加几有相似的地方吗哪些地方相似归纳7加几和6加几的计算方法：7加几是把另一个加数分成3和几，6加几是把另一个加数分成4和几，都是把前面两个数加起来得10后，再加余下的数

还有我们干净整洁的教室，我们一起动脑动手装扮自己的家园可是，一转眼，这些都已经成为过去了同学们，短短的三年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；从一个个懵懂的少年成长为风华正茂的青年三年的跋涉，三年的苦读，三年的探索，成长了你们，成长了我们当你们对这片校园从憧憬到走进、从陌生到留恋，你们也在用你们的青春激情构筑着一座精神的校园你们在母校的经历和精神，都将成为__发展史上一道亮丽的风景线蝴蝶眨几次眼睛，才能学会飞行天空洒满了星星，有几颗会落地亲爱的同学们，在这个世界上，有很多你不知道的事你或许不知道中午班主任和自习老师在教室值班回去之后，趴在办公桌上就足以入睡；你或许不知道，在你们犯错的时候老师第一时间站出来，内心承载的那一份责任与义务；你或许不知道，在老师批评你们的时候，那恨铁不成钢的内心有多么地挣扎和难受；你或许不知道，面对你们爸爸妈妈的殷切期望，老师的那一份理解与感动；你们更加不知道，看到你们的点滴进步，老师内心有多么的欢欣雀跃

后续，流量莞GO将持续围绕科创产业、文商旅体、城市文明、环境建设等主题，从发布权威资讯、精准赋能发展、聚力破圈传播等多方面发力，为自媒体原创创作提供坚实内容支撑，给予流量扶持、采风便利、资源对接等多元支持，政企媒携手打磨优质宣传创意，整合全域宣传资源，打造矩阵式传播格局市委宣传部有关领导聚焦东莞城市传播发展痛点，提出需破解正能量流量转化、城市形象全域传播、政企自媒体协同破局三大核心课题她表示，东莞作为常住人口超千万、GDP超12万亿的“双万”城市，自媒体声量暂未匹配城市能级，短板背后蕴藏巨大发展机遇城市与自媒体共生共荣、双向赋能，城市优质IP为创作提供素材，精品内容亦能擦亮城市名片，可形成良性传播生态

小结：当两端物体相同的时候，排在两端的物体比排在中间的物体多1(板书：两端物体相同)3、练习(核心问题：明确谁多，求的是多的还是少的，多1或少1)(1)出示小兔蘑菇图，师：这里有8只小兔7个蘑菇，如果接着往下排，一共20只小兔，还是每两只小兔中间有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇学生回答，说想法(2)出示夹子和手帕图再看，夹子和手帕如果把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要()个夹子学生回答，为什么师：同学们一定要仔细审题，要我们求的是排在两端的物体还是排在中间的物体三、应用思想，拓展规律如果把□和○一个隔一个地排成一行，□有10个，○需要几个自己先摆一摆，画一画学生汇报，展示学生作业纸(1)□○□○□○□○□○□○□○□○□○□□有10个，○有9个

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