初来乍到网｜肝癌的“首要病因”不是酒精！再不忌口，肝脏可能要“抗议”

作者写猫玩纸团是为了说明什么（3）质疑，在不理解的地方做上记号3 检查自学情况（1）文章讲了一个什么故事（2）文与可画竹有什么秘诀找出有关语句从什么地方看出文与可特别爱画竹子作者写猫玩纸团是为了说明什么4 读后明白了什么道理这个成语故事告诉我们什么道理结合生活实际谈谈你的理解5 讲“胸有成竹”的故事（1）教师提示：讲故事是要抓住故事的主要内容注意叙述的顺序（2）学生练习讲故事同位对讲（3）学生找同伴讲故事作业设计在课外书中找一些有意义的、给人启迪的名言警句，把它们摘抄下来并背诵板书设计积累 运用五读读背背——名言警句阅读——胸有成竹课后小记第二课时教学内容本次口语交际的内容是“演课本剧《陶罐和铁罐》”

（学生给生字组词）师：小朋友说得真棒生字宝宝奖励你们几个小游戏呢进行你演我猜一名学生表演，大家猜他所表演的字师：这几个小朋友表演得真棒瞧黑板上的小星星都开心的笑了在每颗星星的下面都藏着一个生字宝宝呢谁答对了，它就和你回家（生上台进行摘星星的游戏）师：小朋友们真能干，把这些生字宝宝都带回家去了课文妈妈也想见见你们，快读读它吧（生自由读课文）三、细读课文，感知课文师：刚才读了课文，哪位小朋友眼睛最亮，发现课文有几句话师：你喜欢哪一句（指名回答，喜欢第一句）课件出示：弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖师：“弯弯的月儿”什么样呢我们一起画一画吧（老师在黑板上画，学生在纸上画）教师出示“弯弯的月儿图”，让学生边指边体会“弯弯的”“两头尖”

(白板演示：利用放大镜将所有的长方形放大，并利用遮屏工具将其他图形遮住)2自学正方形的特征(1)利用交互白板的直线功能在方格图上画一个长方形，教师再利用交互白板的拖拽功能将长方形的长慢慢缩短，让学生通过观察，说说自己有什么发现折纸验证：每人拿一张长方形的纸片，你能把这张长方形的纸片变成正方形吗(2)分小组讨论：为什么折一折，剪一剪，这样做就可以得到正方形正方形有什么特征(板书：四条边相等，四个角都是直角)知识拓展：正方形是一种特殊的长方形小结：小朋友们真了不起，都能用各自的方法验证并总结出了长方形和正方形的特征，让我们一起来把自己的发现大声地读一遍好吗追问：长方形和正方形有什么相同点和不同点呢

书上振奋人心的素语让我明白了，加入共产党是人生最崇高的追求他给我概括出了“三问自己：入党为什么入党后想做什么一生为自己和他人留些什么”经过自己的思考，我得出的结果是虽然做党员可能会很幸苦，但我还得义无反顾的选择，因为国家的发展需要带头人，中国需要有人站出来为人民服务，这些人就是共产党员，而共产党员也是在社会上得到普遍认可的，为祖国为人民释放自己的光和热，加入共产党堪称人生的最大的追求，应该是一个有理想有追求的大学生的追求，共产党员要做的只是在自己的岗位上做好带头人的工作，带头去爱，带头去学，带头去做，用事实说话，不需高谈阔论，只要脚踏实地，为祖国的建设，为社会的和谐，做出自己应该做的那份贡献

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