调休减少 2027年放假安排来了！

教学过程： 一、激趣导入 同学们，我们每天都上体育课，你在体育课上都做些什么呢，无论我们 是跑步和还是做操，都是让我们的的身体更健壮 板书课题 《让我们更健壮》1、引出(壮)，部首“丬”你还知道哪些带有这个偏旁的字生组词出示(健壮)词，认读(健)学习“健”字采用比较法，把“健”和“建”在字形和字义上作比较，扩词组词2、用(健壮)说一句话3、出示学习目标(1)认识14个生字，会写8个字和一个部首“丬”(2)能正确的读写这些词语，并能准确的掌握词语的搭配4、出示自学提纲(1)观察课文插图，借助拼音正确读出每种体育运动(2)同桌相互合作识记生字二、自学探究5分钟 三、精讲提炼 1、同学们，你在文中都看到了哪些体育运动

齿鲸里有一种号称“海中之虎”的( )有时候，好几十头( )围住一头( )重的( )，( )就把它吃光了3 考考判断力同学们能看着图片判断出鲸的种类吗(1)出示第一组图片(通过是否有牙齿判断鲸的种类) 过渡：通过看鲸是否有牙齿可以判断出鲸的种类除此之外，看鲸喷潮时的水柱也能判断出哪个是须鲸，哪个是齿鲸，如何判断呢(2)出示第二组图片(通过喷潮时的水柱判断鲸的种类) a 指名判断B 追问：你的这个答案是从哪里得来的呢读读书上的句子(3)出示判断题，请大家一起做出判断鲸是哺乳动物，不属于鱼类( ) 鲸总是独自睡觉的( ) 判断对错后说说依据和理由4 加试(机动)大家读书读得都很认真，关于鲸的知识掌握得也很好，水平相当，很难分出上下

在五四运动后，即20世纪30-40年代又发生了一个“新启蒙运动”新启蒙运动倡导自由、理性，主张科学的逻辑思维五四新文化运动是要求以西方文化代替中国旧有的文化，但是新启蒙运动者则是力求辩证对待中西方文化，他们认为，一种新的文化的出现，是综合了多种不同的文化产生出来的新启蒙运动是一场民族的科学的民主主义文化运动，运动中对中西方进行了全面考察和区别对待，通过对中国传统文化遗产辩证的继承，并结合符合中国特色的外来文化，促进了新的文化在中国的生根发芽它所要造的文化不应该只是毁弃中国传统文化，而接受外来西洋文化，当然更不应该是鼓手中国文化，而拒绝西洋文化;而应该是各种现有文化的一种辩证的或有机的综合(部分摘选自《20世纪30年代新启蒙运动浅论》)课文其实就可见到当时时代的印记：“中国政府早已正式废除阴历新年”“我的观点很科学化，很逻辑化”“科学的理智教我不要遵守旧历”

2、逃生过程：(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;(2)一个跟一个，听老师口令屈身靠墙走(3)走到指定位置排好队3、请消防员叔叔讲安全知识4、看灭火演习如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火(三)排队回教室教师简单小结，巩固安全知识活动反思：消防逃生演习活动，让幼儿初步了解了消防安全知识幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻，听老师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室，到指定位置排好队，这样一个过程中，幼儿初步掌握了在火灾时怎样逃离的技能因为在上次参加演习时，有的孩子因为害怕在活动时哭了，因此，在这次活动的开始部分，我引导幼儿说说火灾，并介绍了逃生方法，告诉幼儿不用害怕，有老师在孩子们听懂了，在实际演习活动中，孩子们都能有序的跟老师一起逃离教室，到指定的位置排好队，表现的很好

最新评论