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)= -6(4)、5+(-5);=0 (互为相反的两数之和为0)6、训练巩固：1、 p33练一练2(学生利用扑克完成本题，通过游戏进一步巩固有理数加法法则，体现“做中学”的新课程理念)7、延伸拓展：(1)、一个数是2的相反数，另一个数的绝对值是5，求这两个数的和(2)、在小学里，计算两个数相加时，它们的和总是小于任何一个加数，学了有理数的加法法则后，你认为这个结论还成立吗请你举例说明(这两题都具有一定的挑战性，第(1)题可让学生进一步体会分类的数学思想方法第(2)题具有开放性，可让学生在探索的过程中进一步理解法则)三、课堂小结：学生回顾本节课所学内容，谈谈自己对有理数加法法则的理解及如何进行有理数加法运算

教学重点理清思路，了解课文怎样抓住“温晴”这一特征来描写济南冬天的景物的教学难点领会作者遣词造句的妙处，借鉴语言大师老舍用心体验美、用笔表现美的技艺教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课，解题，简介作者这是一篇充满诗情画意的散文，“济南”的说地方，“冬天”是说季节，所写的是济南这个特定地点的冬天，不同于其他地方的冬天老舍(1899-1966)现代小说家、戏剧家原名舒庆春，字舍予，北京人作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》(话剧)等被人们誉为“人民艺术家”二、指名朗读课文，对注意预习作业中的字词注音三、揭标(见上)四、学生各人轻声自读课文，要求边读边思考1、济南冬天的特点是什么——温晴2、作者描写了济南冬天的哪些景物

唉，寡妇的日子真难过啊进去看看吧”(第3、4自然段，可归为一处)③她忐忑不安地想：“他会说什么呢这是闹着玩的吗自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦……不，还没来……为什么把他们抱过来啊……他会揍我的那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好”“不，没有人上帝，我为什么要这样做……如今叫我怎么对他说呢……”桑娜沉思着，久久地坐在床前(第9、11自然段，可归为一处)预设：引导学生注意文中提示有心理活动的词，如“沉思”“想”“忐忑不安地想”(2)学生分组交流找出的描写桑娜心理活动的句子，说说从中感受到了什么①从第一处心理描写中，我们感受到了桑娜一家的贫穷但面对贫穷，桑娜是什么心态(面对贫穷，桑娜还在感谢上帝，因为孩子们都健康，所以她很感恩，而非抱怨

而癌细胞又具有无限增殖、逃过免疫追杀、永生的特点，所以癌细胞会在体内源源不断分裂，最终形成肿瘤；不过，癌症仅仅是对恶性肿瘤的统称，它本身有多个病理类型，不同病理类型的恶性程度也都不相同根据临床掌握的资料来看，一般越是分化程度较高的癌变、恶性程度也就会越低，其后期复发的可能性较低而相反的，如果是低分化、未分化癌，由于其恶性程度高，早期就可能出现浸润、转移，所以术后复发也较为常见、预后效果极差除了癌症本身的病理类型之外，癌症分化程度（分期）也决定了癌症的复发几率如果癌症是在早期发现，处于原位癌、局部浸润阶段，那手术过后、配合后续治疗控制效果较好，复发率相对较低但癌症如果已经进入了广泛浸润、转移期，患者不仅丧失了手术机会、保守治疗控制效果也相对较差

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