初来乍到网｜病因复杂，无法根治？这种皮肤性疾病，咱们该如何进行应付？

冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味二、初知课文 1、板书课题 师：作家冯骥才童年时候也是一个非常淘气的孩子一看课题，我们就知道课文写了作家小时候捅马蜂窝的事情2、默读课文 边读边思： ①课文那几节写了捅马蜂窝的经过②捅马蜂窝前、捅马蜂窝时、捅马蜂窝后的情绪有什么变化划出有关的句子 三、讨论交流 1、学习1~3节 体验朗读爷爷、奶奶的话奶奶：怨恨爷爷：无奈 2、学习4~6节 捅马蜂窝前 (1)那都有趣(2)当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时，就找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到从走廊通往后院的校门口

之三：两次来访“好久不见，好久不见”不乏幽默“笑”——一种冲破忧郁心境的展然的会心的笑之四：冯雪峰来访与青年人交往：宽容赤子之心“深恶痛绝”“但”“每封”“不同角落”“眼睛不济时，便戴起眼睛来看，常常看到夜里很深的时光”三、作业熟读课文第二课时一、回顾上节内容二、感悟平凡鲁迅之中蕴含的不平凡：(感悟真人鲁迅)如果说体贴、明朗的笑、幽默体现了他和我们一样也是拥有喜、怒、哀、乐的“普通人”然而在文章的最后部分似乎品出了异于常人的鲁迅，有些感动，我们仿佛又看到了“俯首甘为孺子牛”的鲁迅请学生们再细细品读挖掘文字背后的鲁迅，在那些看似平凡的言行中是否蕴含着不凡之处(同学再次研读课文，回答，教师引导深入，适时补充背景)明确：“心里的欢喜”“仿佛不顾一切”“旷代的全智者的催逼”的“眼光”“幻想”“安顿”“沉思”“谈得热闹”“校对瞿秋白的《海上述林》”……(要点)明朗背后的澄澈，轻捷背后的坚定，细致背后的宽厚，体贴背后的原则，以及不是流露的天真、处逆境而不弃追求，让我们看到了一个真实的鲁迅，即真人鲁迅，而“真”恰恰不易做到，尤其在那样的年代难能可贵，实可谓一字千钧，凡人鲁迅因坚持真实而铸就伟大

但深圳的气候对“稳定”提出了近乎苛刻的考验高温、多雨、高湿，叠加沿海城市的盐雾侵蚀，普通户外设施极易在两三年内出现锈蚀与变形方形钢木垃圾桶的钢骨架通常选用冷轧钢板或镀锌钢板，表面经酸洗磷化后再做静电喷塑或高温固化处理，目的正是在金属表面形成一层足以抵御湿热侵蚀的致密屏障木材部分则多采用防腐木、山樟木或塑木，经过烘干、防腐浸注与户外漆封闭，以抑制霉变与虫蛀一些深圳本地项目的产品还在桶顶做了防雨结构设计，利用桶盖的造型引导雨水滑落，减少内桶积水锈蚀的风险这些工艺并不显眼，却决定了垃圾桶在深圳户外能否“活”过五年、八年，甚至更久方形的功能意义同样落在细节里深圳园林中的方形钢木桶常见双烟灰盅桶顶、斜切投口与分类内胆的组合设计

如今又是一个秋天，(发挥想象，任选一处填空)4配乐插入作者简介，加深对其好好活的理解师：是啊，后来他用思想代替双腿奔跑，成为了著名作家，活出了人生的精彩但精彩背后有我们想象不到的努力和坚忍(1生读)《病隙碎笔》中史铁生对生病和生命的感悟，师：所以华语文学大奖给了他这样的颁奖词：(幻灯片，齐读颁奖词)以及他死后捐赠眼角膜和肝脏使人重见光明重拾健康的感人事迹，(师读)加深学生对作者好好活的理解5师适时总结，从这两段文字中，我们确信史铁生已经好好活了下来，并且用他的思想和灵魂，在他人生的秋天里站成了一个春天如果母亲天堂有知，该是多么的欣慰6学生活动：(那么，史铁生的故事启发我们)引导生谈自己面对人生挫折时应该如何好好活

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