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怕记怕背，懒于动手，是学语文的大忌要学、会学、坚持学，养成良好的习惯，是语文教学的方向，更是新一轮课程改革对学生这个主体的一个根本性的要求"一切皆从习惯开始"没有良好的习惯，语文教学必无效率；没有良好的习惯，何谈记性、悟性的生成与发展没有良好的习惯，哪来知识的积累与技能的形成那么，学好语文应该要有哪些良好的习惯呢（一）放声朗读的习惯这个习惯现在小学生还做得比较好，中学生就差多了，而且随年级的升高，习惯越差高二、高三的学生你就很少听到他们自觉地放声朗读了有早读课的地方，早读听到的基本是外语的朗读，而语文的`朗读只在一种情况下出现，那就是有老师当面督促或是有课文背诵将要检查时，这种朗读带有明显的应付性

教学过程：一、创设情境，揭示课题（大约10分钟）1、谈话引入2、出示情景图让学生明确题中的数学信息，让学生自己提出问题：用20元买3本笔记本和1支钢笔，还剩多少元让学生独立计算，并说出解题的思路3、回顾整数四则混合运算的运算顺序只有加减法或只有乘除法的运算，应从左往右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法在有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号里面的4、揭示课题在实际生活中，文具的单价不仅仅是整数，还有很多小数的情况小明今天运气就非常的好，赶上了文具店庆周年降价促销的活动，价格由整数变成了小数由此引入今天的课题：小数四则混合运算（板书课题）二、组织活动，探索新知（大约16分钟）1、自主探索，尝试练习使学生明白：虽然，文具的单价发生了变化，但是解题思路没有变，让学生独立列式计算

结果发现，虽然穿短裤时候受试者小腿皮肤温度确实比穿长裤要低，但是两次测试中，受试者的核心体温、体表平均温都没有显著区别原因可能是，在热带潮湿的环境下(研究期间的湿度在 65%～80%)，皮肤汗液蒸发效果会受到一定的影响，而且实验中的短裤组仅仅比长裤组多露出小腿部位，这些皮肤提供的散热效果不足以影响核心体温再加上受试者的活动量并不是很大，所以出现了这样的结果但如果不是在这种特殊环境下，还是短裤更凉快一些穿长裤想凉快，怎么挑虽然大部分时候穿短裤更凉快，但有时候我们也不得不穿上长裤，比如在有蚊虫的地方徒步，或者长时间在户外工作，还是需要穿长袖长裤避免被咬伤、晒伤那有没有穿起来比较凉快的长裤呢还真有，不过购买的时候需要注意一些参数

”指句读指导学生把“十九年”和“六十岁”这两个数字读得重一些，让学生深入体会苏武的坚贞不屈，不屈不挠6、一切都变了，有一些东西却永远没有改变，这不变的是什么师生共同交流7、配乐朗读，创设情境：如果你就是苏武，此时你历经千辛万苦、千难万险，终于回到了自己魂牵梦萦、朝思暮想的祖国，你会在心里大声呼喊( )而此时的你也恰好在这人潮拥挤、欢声如雷的人群当中，你会大声说( )8、出示最后一自然段，师生共同朗读最后一自然段六、拓展延伸，深化主题1、出示句子：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”讲解这句话的大概意思，让学生明白苏武就是这样一位顶天立地的大丈夫2、回到苏武是一个历史人物，既然是人物，史书当中就会有传记

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