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那又该怎样读呢(指导读)4、再看那一块石头，谁能读出它的神奇(比读)(在这一时段的教学活动中可以让学生自选喜欢的段落来读)5、那个石头真的变成了“雄鸡”了吗后来为什么又叫它是“金鸡”呢6、看图想象，指导朗读，训练语感四、巧设活动，训练表达1、我们现在想请一个小导游来给大家介绍黄山的美景，谁敢来试试在训练的过程中，除要注意学生生字的发音和认读之外，重要的是帮助学生整理语言，努力做到言之有物，言之有序，并鼓励学生的创意表达2、看风景片，练说其中的一景五、总结课文，拓展延伸1、哇，黄山的石头可真──2、那里是一般的有趣吗3、请同学有感情地朗读第一自然段，想想应该用什么样的语气来读作为一名中国人你应准备怎么读

”——看似在赞扬的机警，实则是谴责人们的偷猎②“雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁正好大致符合我们先前所提出来的那种想象，它们是丧失了亲人的幸存者”(“家庭”、“亲人”、“幸存者”表达了什么)③“……而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜里飞行200英里的赌注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了”④“每年3月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注”师：定期迁徙本来是大雁习性使然，作者为什么要用“赌注”来形容呢讨论后明确：“赌注”是赌博时所押的钱物，或是博取成功的代价，这个代价在大雁这里甚至是生命(因为可能遇到各种危险，如自然天气、天敌，或者人类的猎杀)，前后“赌注”隐含着作者对大雁深深的同情和对他们命运的关注

3、交流小结，收拾学具师:今天我们学习了相同数连加，所谓“相同数连加”就是几个相同数连加的加法算式小朋友们回家也要跟爸爸妈妈一起来试一试做题小熊维尼的忙我们已经帮完了，现在我们就可以回家去了，好了，下课，请小朋友收拾学具，喝水、上厕所活动延伸：1、完成《操做册》第6册第45—46页的活动2、在区角放彩色珠、雪花片、点卡等材料，让幼儿用多种形式操作大班数学加法教案篇4活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4的加法算式，尝试自编得数是4的加法应用题3、使幼儿进一步理解两个部分数的交换关系4、培养幼儿分析推理能力，思维的敏捷性及幼儿动手尝试的精神，训练幼儿运算速度和准确性，激发兴趣

现在是三月，三月是向雷锋同志学习的日子，三月是美化我们环境的日子，三月是善待他人、讲求诚信的日子，这一切都是大家再熟悉不过的，“3月5日”、“3月12日”、“3月15日”这些特殊的日子，时刻告诉我们要想着他人，想着去帮助别人，在看到别人快乐的同时，自己也快乐，这样的人生才算活得有意义雷锋同志生前说过“对待同志要像春天般的温暖”，我们常听到电视里这样放“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”是的，我们的世界需要爱;爱，编织了我们这个缤纷多彩的大千世界关爱他人，助人为乐，是中华民族的传统美德，也是社会主义精神文明的重要内容，更是复兴中国梦的关键步骤之一处在困境中的人，处在伤心中的人，拥有一朵花，感觉就像拥有了整个春天

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