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教学反思：一、情境的创设要灵活机动新课程理念下的计算教学提倡在情境中进行计算教学，目的是要让学生产生对计算的需要，并在教学计算的同时有机的渗透解决问题(应用题)的教学但我认为创设情境切忌为情境而情境，情境的创设既要符合学生的特点，又要照顾到知识的适用性，要灵活机动另外需要特别注意的是，数学知识有其内在的逻辑性，教学中充分把握这一逻辑性，不必每一部分内容都大搞什么情景创设，重要的是要帮助学生如何很好的建构自己的知识体系，要把教学重点放在分析学生知识体系的新的生长点上二、创设游戏的乐园蒙台梭利有句教育名言：“儿童对活动的需要几乎比对事物的需要更强烈”当我说接下去要做游戏，小朋友一定会坐得端端正正，因为我说过我喜欢请守纪律的小朋友来玩游戏

出示教材第37页主题图谈话：快要过六一儿童节了，我们大家预想一下怎么装扮教室，在装扮的过程当中也会有许多的数学问题现在仔细观察“快乐的节日”这幅图，看看你能发现了什么说一说图上的小朋友都在做什么（引导学生观察情境图，收集数学信息）交流反馈第一组做了一些红旗，要挂在教室里第二组做了49颗星，分给7个小组第三组带来了27个心形气球，每9个摆一行谈话：根据这些信息，你能提出哪些问题（让学生自由发言，教师可做适当提示或引导）（1）第二组做了49颗星，分给7个小组，平均每组有几颗（2）第三组带来了27个心形气球，每9个摆一行，可以摆几行2出示例1课件出示小旗，先出示一行，让学生看清每行有7面小旗，知道一行是一个7，接着一行一行的出示，共出示8行，也就是8个7，问共有多少面小旗

在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过致辞吧，致辞具有“礼仪性”或“仪式化”的特点，要特别注意措辞得体以下是小编整理的新店开业致辞八篇(精选)，欢迎大家借鉴与参考新店开业致辞篇1各位来宾、女士们、先生们：大家好今天，四面八方的朋友汇聚在这里，都是为了庆祝一个共同的盛事，即艺华宾馆的开业庆典仪式借此机会，我谨代表__协会向艺华宾馆顺利开业表示热烈的祝贺向宾馆全体员工致以亲切的问候喜庆的音乐，欢乐的歌声，缤纷的礼花，烘托出了一个喜气洋洋的热闹气氛，这是艺华的盛事，这是酒店界的盛典让我们共同祝贺这一盛事，让我们共享这一美好的时刻让我们共同祝愿并期待艺华宾馆创造辉煌事业，拥有灿烂的明天最后，祝艺华宾馆骏业鸿开、客源如江

”让学生发散填空)生：这真是一座用骨髓架设的生命桥啊(师板书：骨髓)生：这真是一座用爱心架设的生命桥啊因为台湾青年是满怀爱心捐出骨髓的，所以我说是用爱心架设的生命桥(师板书：爱心)师：小钱得救了这座跨越海峡的生命桥使小钱得救了让我们和作者一道用课文最后一自然段倾吐我们的心声(全班齐读第 7 段)2、我们来想象一下，如果有一天，小钱知道是台湾青年用骨髓救了自己，他会如何感谢台湾青年呢你替小钱写一封感谢信给台湾青年人教版五年级语文经典教案（篇3）《黛玉初进荣国府》教学目标：1、知识与技能：了解林黛玉、王熙凤的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要写法2、过程与方法：借助工具书，通读课文，了解主要内容

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