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(4)万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉(5)是亦不可以已乎此之谓失其本心4、一人一句翻译课文四、整体感知①请两三个学生说说这篇文章的大概意思明确：人生常常面临各种各样的抉择，在关键时刻应做出正确的选择或：人在进行选择时，应以义为重;人应保持自己的“本心”②文中哪句话可以概括全篇的主旨(作者在文中提出的观点是什么)明确：舍生而取义者也五、抓语言特色，初背课文1背诵成组的排比句、对偶句方法：学生齐读课文中的排比句和对偶句，欣赏整齐而又有变化的句式美，感受其音韵美背诵也以这些句子为基础，先背诵对称句，再连句成段，连段成篇，进而达到背诵的效果2教师出示背诵练习，帮助学生背诵也可以将学生分组进行“对美文”竞赛，一组出排比句或对偶句的上句，另一组对下句

实行清扫保洁外包的物业管理单位，应当将生活垃圾分类投放要求及标准纳入清扫保洁服务合同，并监督实施第二十条管理责任人发现生活垃圾投放不符合分类管理规定的，应当要求投放人按照分类管理规定改正；投放人拒不改正的，管理责任人可以拒绝其投放，并报告所在地区主管部门处理生活垃圾分类收集和运输单位发现责任区域交付的生活垃圾不符合分类管理规定的，应当要求该区域管理责任人按照分类管理规定改正；管理责任人拒不改正的，生活垃圾分类收运单位可以拒绝接收，并报告所在地主管部门处理生活垃圾处置单位在接收生活垃圾分类收集和运输单位交付的生活垃圾时，发现不符合分类管理规定的，应当要求生活垃圾分类收集和运输单位按照分类管理规定改正；生活垃圾分类收集和运输单位拒不改正的，生活垃圾处置单位可以拒绝接收，并报告所在地主管部门处理

蒲公英菊科，蒲公英属多年生草本植物象征着充满朝气的黄色花朵，食用，入药皆有着极佳的效果，后随风飘散到新的地方孕育新生命别称 华花郎、蒲公草、食用蒲公英、尿床草、西洋蒲公英、婆婆丁 生活习性 为草本多年生植物根部略呈圆锥状，弯曲，长4-10厘米，表面棕褐色，皱缩，根头部有棕色或者黄白色的毛茸叶子成倒卵状披针形、倒披针形或长圆状披针形，长4-20厘米，宽1-5厘米，先端钝或急尖，边缘有时具有波状吃，有时倒向羽状深裂或大头羽状深裂，顶端裂片较大，为三角形或赞胶装戟形，通常具齿，发展或倒向，裂片间常夹生小齿，基部渐渐狭成柄状叶柄及主脉常带红紫色，疏被蛛丝状白色柔毛或者几无毛花葶1个或多个，与叶长相似，高约10-25厘米，上部紫红，边缘花舌片背面具有紫红色的条纹，花药和柱头暗绿色

用课文中的一句话概括(“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”——由此可再引申为“贵在立志”或“立志为学”)②作者告诫子侄们最重要的话是哪几句(“是故聪与敏……自力者也”)现在，我们该懂得这篇文章出名的原因了吧请大家说说(它表达了所有的长辈——父母、‘师长等对下一代的希望)我们决不能辜负长辈们对自己的希望四、练习背诵全文分段进行步骤是：自由练习背诵，归纳段意(见A)，然后检查，而以诵读指导贯穿其间下面只列出指导要点：第一段指导要点：①包括两次设问：前一次问“天下事”，是就一般情况设问;后一次问“为学”，是就学习设问，这是正意所在，要用递进的口气读，读得层次鲜明②两次自答，有正有反，正为宾，反为主，有示警之意，要强调“不为”“不学”两句，使有对比色彩

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