初来乍到网｜26-28日广东南部市县有大雨到暴雨 高温天气有所缓解

（1）自己读（2）同座互读（3）指名读窗外/月儿/圆又远，全家/欢聚/吃汤圆正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团圆3．学习生字宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团（1）以小组为单位在识字小先生的带领下认字（2）师指导认识方框儿（3）谁愿做小老师（4）生字组词接力游戏二．背诵课文1．自己背2．开火车背总结：这节课我们学得真棒板书设计：元宵节窗外/月儿/圆又远，全家/欢聚/吃汤圆正月/十五/元宵节，家家/户户/庆团圆宵 节 窗 圆 吃 汤 正 户 庆 团教学回顾：这节课同学们能认真读课文，读的有感情，并能背诵基本上都能掌握认识的字第二课时教学目标：1．会认、会写本课生字2．学习偏旁“方框”教具：生字卡片、幻灯教学过程：一、导入激趣：1．上节课，我们学习了儿歌《元宵节》，谁能把这首儿歌读给同学们听，也可以试着背一背

解下列方程，并填写表格：方程 x1 x2 x1+x2 x1•x22x2-7x-4=03x2+2x-5=05x2-17x+6=0小结：根与系数关系：(1)关于x的方程x2+px+q=0(p，q为常数，p2-4q≥0)的两根x1，x2与系数p，q的关系是：x1+x2=-p，x1•x2=q(注意：根与系数关系的前提条件是根的判别式必须大于或等于零)(2)形如ax2+bx+c=0(a≠0)的方程，可以先将二次项系数化为1，再利用上面的结论即：对于方程 ax2+bx+c=0(a≠0)∵a≠0，∴x2+bax+ca=0∴x1+x2=-ba，x1•x2=ca(可以利用求根公式给出证明)例1 不解方程，写出下列方程的两根和与两根积：(1)x2-3x-1=0 (2)2x2+3x-5=0(3)13x2-2x=0 (4)2x2+6x=3(5)x2-1=0 (6)x2-2x+1=0例2 不解方程，检验下列方程的解是否正确

情况①，当遇到这种情况时，那么恭喜你，距离六面只有一步之遥了我们将此时图中蓝面、橙面、绿面的情况称之为凹面，此时黄面、白面和红面是已经完成了的 此时，三个凹面中处于中间位置的凹面面对自己，以我为例就是用橙面面对着我，如图所示此公式称为凹面互换公式： 最右 上转一次 最上 右转一次 最右 上转一次 最上 左转一次 最右 上转一次 最上 左转一次 最右 上转一次 最上 右转一次 最右 下转一次 最上 右转一次 最右 下转两次 用公式一到两次即可得到六面完整的魔方 情况②，当遇到红橙蓝绿四个面都为凹面，则任取四个面之一面对自己用上述公式，即可得到情况① 情况③，当遇到如图所示，红橙蓝绿四个面，只有一个面为凹面 此时将黄面面对自己，凹面靠近右手边，如图所示，拿住魔方，用公式 最右 下转两次 最下 右转两次 最右 下转一次 最上 右转一次 最右 上转一次 最下 右转两次 最右 下转一次 最上 左转一次 最右 下转一次 即可得到情况①或情况② 情况④如遇到红橙蓝绿四个面没有一个凹面，任选一个面采用情况③的公式 情况⑤如遇到红橙蓝绿四个面中，三个面不是凹面，有一个面为完整面，将完整面当成凹面对待，采用情况③的公式即可 总之情况③④⑤都只用到一个公式，目的都是往情况①的方向靠，最终完成六面

同学们，你是否陪自己的爷爷奶奶到外面玩过呢有没有为他们梳梳头、捶捶背、洗洗脚呢有没有帮助过别人的爷爷奶奶有没有在公交车上为老年人让座我们渐渐长大着，也在渐渐懂事，我们应该为老人们做更多力所能及的事情下面，我在这向全校同学发出如下倡议：1、和父母一起，给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷准备一些可口的饭菜2、做一两件让老人高兴的事，比如帮爷爷、奶奶捶捶背，帮他们洗洗脚，或和他们一起唱支歌等3、常常和家里的老人一起散散步，陪他们聊聊天4、在学校要做一名尊师守纪、积极向上的好学生；在家里要做一名尊老爱幼、体贴父母的好孩子；在社会要做一名明礼诚信、爱国守法的好公民后，在重阳节到来之际，我们祝愿普天下的老人们健康长寿，平平安安

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