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现在我们一起动手来量一量做书上想想做做5(课件出示)(暂停) 2、看看你填的结果是否正确，和电脑老师对一对(暂停) 流程九：教学“想想做做”6： 师：我们的数学书是什么形状(暂停)你知道它的长和宽是多少我们先来估计一下大约是多少，再来量一量，看看你估计得准不准(暂停) 第六段：全课总结及拓展 流程十、课堂总结1、师：今天这节课我们进一步认识、研究了长方形和正方形，长方形和正方形各有哪些特征你们是用什么方法发现这些特征的(暂停)同学们，只要你乐于探索，还可以发现长方形和正方形里面更多的奥秘瞧，老师这里就有许多长方形和正方形拼成的图案，非常的有趣(PPT展示：) 2、如果你们有兴趣，回家自己也可以用长方形和正方形创作更有趣的图画

(a)学生小组内用计数器探索计算的方法(b)在小组内说一说怎样算出得数的6生说出算法7练习26+10 86-20 37-20 26+20 74-20 34+40三、小结板书： 青蛙吃害虫56+30=86 56-30=26一年级数学的教案西师版（精选篇5）教学目标：[知识目标]：1、初步知道“一样多”、“多”、“少”的含义，会用两两配对(一一对应)的方法比较物体的多少2、对“比较”的结果能够说理，并能够说出多、少、一样多，多了几个，少了几个[能力目标]：1、通过不同的方法比较物体的多少2、能根据实际情况，灵活运用“一一对应”的方法进行比较3、培养学生的观察能力及语言表达能力[情感目标]：激发学习数学的兴趣，感受对应与比较的方法就在身边，生活中处处有数学

北师大版高一英语教案精选篇3高一上学期是高中教育的起始阶段，教学就显得尤为重要，为了使学生圆满完成各项学习任务，尽快适应新的环境，在各方面能够健康发展，把英语教学搞的有声有色，必须有一个切实可行的教学计划特制定高一英语教学计划如下：一、教材分析教材是“课标”的具体表现，是学生学习的“蓝本”现在使用的北师大版的英语教材高一上学期有俩个模块，必修一和必修二必修一有三个单元，必修二三个单元，总共六个单元每个单元里有四课，共二十四课每个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动比如第一单元就是围绕生活方式而开展的的阅读课，听力课，以及口语训练和写作课等话题贴近学生实际生活，学生了解熟悉便于更好的掌握知识并运用到实际生活中

3、感知“0”的形状4、让幼儿说说还有什么没有了也可以用“0”表示二、讨论1、教师：你在什么地方见到过“0”2、幼儿自由讲老师放多媒体幻灯片，帮助幼儿理解“0”，在生活中的不同作用（1）东西没有了用“0”表示，“0”表示没有（2）湿度计上的“0”表示湿度0度，越往上温度越高，越往下的温度越低（3）车牌、门牌、电话号码、年历、球衣上的“0”表示一个数字（4）尺子上的“0”表示起点（5）球赛时比分牌上的“0”表示没有进球，0：0表示平局，1：0表示一方进了一个球3、总结“0”的作用真大，不同的“0”表示不同的含义三、观看表演1、复习0－10的排序2、知道“0”在自然数列中的位置3、启发幼儿说出“0”在什么情况下可以比其它数字大

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