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《雷雨》以集中的场景(周公馆客厅)和集中的时间(同一天上午至午夜),表现了周鲁两家以爱情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容的尖锐的戏剧冲突《雷雨》是四幕话剧我们今天学习的这一篇课文是第二幕的一部分(其三)本课是戏剧欣赏单元的第一篇,可根据学生的实际情况,简要介绍单元知识中有关戏剧欣赏的一些内容,让学生对戏剧知识有个基本了解2简介作者及其艺术风格3介绍《雷雨》的故事梗概4学生分角色朗读课文第一场,找出其中的矛盾冲突,思考冲突的实质是什么5学生可就周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突的实质展开讨论,要言之有据6归纳讨论要点(四)扩展适当介绍后人对此段内容的各种不同的分析评论(五)布置作业完成练习一、四,把讨论意见写成文字稿

4、小结,笔算乘法的方法先请多个学生说一说然后总结:笔算两位数乘两位数,先用第二个因数个位上的数去乘,乘得的数的末位与因数的个位对齐;再用十位上的数去乘,乘得的数的末位与因数的十位对齐最后把两次乘得的数加起来(设计意图:通过简单的口算,使学生明白算理,在掌握算理的基础上,再进行笔算,使学生掌握算法,重点说数位如何对齐的问题,加深了学生对笔算乘法方法的理解)三、巩固应用,内化提高1、尝试练习用竖式计算63页“做一做”的8道题请几名学生上黑板板演,讲评2、独立完成练习十六第1题,重点辅导后进生3、判断并改正:21 13 34 23×12 ×22 ×11 ×1242 26 34 4621 26 34 23252 52 374 69( ) ( ) ( )( )4、我会解决:植树节到了,同学们去植树,一共种植了12行,每行有21棵,请问同学们一共植了多少棵树

同学们,蓬生麻中,不扶自直奋斗是我们一代青年的责任与义务希望同学们像任正非说的,做一个大气有格局的现代青年,因为有格局之人,有着大海一般宽广的气量,不会因他人的冒犯而睚眦必报,更不会因琐碎小事而斤斤计较因为他们有着高远的理想和坚定的信念,并会在为此努力的过程中逐渐学会容事、容人、容天下苏轼说:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志同学们要懂得:逆风的方向,更适合飞翔只要心情是晴朗的,人生就没有雨天以后的日子里,不论顺境、逆境,不论失意、开心,愿青春伴随你们,给予你们毫不犹豫的底气,给予你们永不彷徨的信心,给予你们“出走归来,仍是少年”的美丽“天行健,君子以自强不息”愿同学们立德立行,向善向美,续写人生新的篇章

记住,老师永远应该是你最亲近的人同学们,为了你们的未来,学习吧加油吧国旗下演讲稿--新学期新面貌二篇4各位老师,各位同学,大家早上好在新学期伊始,恰逢第31个教师节来临之际,我在这里向全体老师衷心地说一声:“老师们,节日快乐”下面让我们有请一(3)班的周欣雅同学,一起来听听她想对老师说些什么一(3)班周欣雅:尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好我是来自一(3)班的周欣雅,很高兴今天能够在升旗仪式上为大家演讲一年一度的教师节即将来临了在此,让我们向敬爱的老师们道一声“节日快乐”今年是我进入小学学习的第一年面对新的环境,让我感到既兴奋又紧张老师们用亲切的微笑和细心的教导,让我很快有了家的感觉
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