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小编精心整理六年级上学期语文教案，希望这份六年级上学期语文教案优秀7篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多六年级上学期语文教案资料，在搜索框搜索六年级上学期语文教案（精选篇1）《我的舞台》教学过程一、播放评剧导入，直奔主题1、导入：课件播放播放评剧选段《花为媒》(课件1)，导入课题2、知道这是什么戏曲吗她就是评剧，是我国戏曲的一种，它流行于北京、天津、华北等地刚才我们欣赏的就是我国著名评剧演员新凤霞的名曲选段《花为媒》3、有一位小女孩从娘胎里就被评剧深深吸引她就是新凤霞的女儿，也就是我们今天要学的课文《我的舞台》的作者吴霜4、板书课题、释题二、整体感知，理清脉络1、齐读课题，师问：课文中吴霜的舞台分别在哪些地方呢

（一）教学整除的概念因为整除这部分知识，学生在第八册教材中已接触过，因此在教学整除的概念时要注意抓住三点1复习“整除”的意义例如：你能说出整除的含义吗下面哪个算式的第一个数能被第二个数整除23÷7=3……2 6÷5=1215÷3=524÷2=122用定义的形式对“整除”加以概括，并用字母表示两个数相除，如果用字母表示，可以这样说：整数a除以整数b(b≠0)，除得的商正好是整数而没有余数，我们就说a能被b整除（也就可以说b能整除a）3突出强调除数不有是0（二）教学约数和倍数的概念约数和倍数的概念是本单元最基本的概念，教学时要抓住五点1通过“整除”引出“约数”和“倍数”的概念后，加以概括例如：15÷3=5，15能被3整除，我们就说15是3的倍数，3是15的约数

指名学生回答，教师点评并总结5、教学教材第3页例2师：接下来我们再来看一下第3页例2的图片，每个数字表示什么意思生：“2000”表示存入2000元生：“-500” 表示支出了500元生：“-132” 表示支出了132元生：“500”表示存入500元师：你能找到意思相反的词语或者数学符号吗(提示200000与+200000代表相同的意思)师：那在这里50000和-50000分别表示什么意思呢生：50000表示存入500元， -50000表示支出500元学生说出各个数字的含义教师小结：500和-500表示具有相反意义的量师：很好，同学们再试着说说图中其他数各表示什么学生交流6、思考总结教师引导学生比较例1和例2，找出他们的共同点

（4）拿出一些长方体形状的实物，让学生指着说说它们上、侧、正面在哪里小结：通常我们把长方体或正方体朝上的一面称为上面；面对自己的那一面称为正面；两侧的面称为侧面五、完成练一练1第一题（1）引导学生审题，独立完成，同桌交流（2）反馈：说一说你的同桌对了没有，如果错了帮他纠正过来2口算学生独立计算，小组交流反馈3连一连，说一说4观察一个物体，小组内说说他们的上、侧、正面各是什么样的六、全课总结今天你有什么收获七、作业回家观察一个物体向家长说出你看到的面小学二年级上册数学教案人教版免费精选篇11【教学内容】沪教版九年义务教育课本小学数学二年级第一学期P65—66【教学目标】初步认识角与直角，知道角的各部分名称

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