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谈谈你是怎么理解的二、展示交流，探索新知1、介绍古时候人们生活生产劳动中开始对数的初步理解（多、少）2、介绍三种计数方法：实物记数、结绳记数、刻道记数3、介绍记数符号（数字）介绍巴比伦数字、中国数字、罗马数字比较每一种数字的特点，重点介绍罗马数字，并分析罗马数字的特点4、出示各国的数字，说明统一数字的必要性5、听录音介绍阿拉伯数字的由来6、教学自然数的概念思考：这些自然数是怎么排列的每相邻两个自然数相差几最小的自然数是几有没有最大的自然数三、课堂小结：通过本节课的学习，你有什么收获请给同学们一起分享吧四、布置作业：1、读书第16页、第17页2、写一篇关于“数的产生”的感想数学教案小学（篇8）教学内容：苏教版小学数学义务教育课程实验教科书一年级上册8—9页

嘴唇干燥是生活经常遇到的事情，尤其是进入了秋、冬季节由于气候变得干燥，所以就使人的嘴唇经常发干但是，有的人一年四季都处于嘴唇干燥的状态，这到底是怎么回事呢下文给大家介绍七个原因，尤其是第二个原因大家可能无法想到一、缺水平时很少喝水，身体的水分不足就会使人的皮肤粘膜以及嘴唇变得干燥正常情况下，一个人每天应该保持2000ml的水分摄入量，如果要参加重体力活或者剧烈的运动锻炼，喝水量更多一个人在发烧腹泻的情况下，身体失去大量的水分还会引起脱水，不及时治疗就会引发严重的后果还要注意，不要等到口渴了才喝水，最好是早上起床、饭前饭后以及睡觉前的一两个小时喝水，使身体的水分保持充足二、用嘴呼吸正常人都是使用鼻腔进行呼吸，也有的人养成了用嘴呼吸的坏习惯，本来嘴巴并不是专门用来做气体交换的场所，如果大量的呼出和吸入空气，就会导致咽喉以及口腔粘膜、嘴唇皮肤变得越来越干燥，甚至引起嘴唇、口腔、咽喉等部位出现疾病

2小组内互读师：在这三个小节中，你最喜欢哪一个小节(抽人读)请大家在小组中读一读，四个人每人读一小节，看看谁是小小朗读员”第二课时一、复习旧知，引入新课认读生字二、有感情朗读课文1小组内交流师：在你读的小节中，你读懂了什么假如你是小树(或小鸟、西西)，你心里会怎么想该用什么样的语气读在小组内讨论交流2感悟句子师：读读句子你喜欢哪个句子，能说说为什么吗我要给小树画个太阳，让小树也能成长我要给窗前的小树画一个红红的太阳，让小树在冬天也能快活地成长我要给小鸟画许多谷粒我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒3拓展说话师：你能用”我要给……”说一句话吗4创设情境诵读这首诗(1)第一小节师：马良的神笔可真好啊能画出这么美的画

因为它是一种可燃气体，如果有静电或者明火的时候就会爆炸，甚至吸烟，太阳暴晒都有可能会引发爆炸问题3、网红气球这种气球是夜光气球，也叫做波波球虽然长得很好看，但是危险性极大因为这种球一旦碰到火源很容易会爆炸而且气球上材料的彩灯也是非常简单的，如果气球没气，你就会出现脱落的现象，很容易会被钢圈缠绕脖子内部的小零件可能会让孩子误吞食4、儿童蹦床这个东西的危险性更大，因为在充电最低点下双弹的时候，人是处于超重的现象，能够造成很大的冲击力，有可能会造成一些隐性的损伤因为年龄比较小的孩子骨头很脆弱，如果重复的跳跃压力很大，他们的身体不能承受5、水宝宝其实这种东西是一种透明的小球，有米粒大小的颜色特别的好看，再经过水浸泡之后就会变成比较软的珠子

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