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4、煮藕时忌用铁器，以免引直食物发黑5、没切过的莲藕可在室温中放置一周的时间，但因莲藕容易变黑，切面孔的部分容易腐烂，所以切过的莲藕要在切口处覆以保鲜膜，冷藏保鲜一个星期左右#p#副标题#e# 功效与作用： 生藕味甘、性寒，入心、脾、胃经; 具有清热、生津、凉血、散瘀、补脾、开胃、止泻的功效; 主治热病烦渴、吐血、衄血、热淋熟藕性温、味甘; 具有益胃健脾、养血补益、生肌、止泻功的功效; 主治肺热咳嗽、烦躁口渴、脾虚泄泻、食欲不振及各种血证【性味】甘;寒 【归经】心;脾;胃;肝;肺经 【功能主治】清热生津;凉血;散瘀;止血主热病烦渴;吐衄;下血 其他相关 在清咸丰年间，莲藕就被钦定为御膳贡品了因与“偶”同音，故民俗用食藕祝愿婚姻美满，又因其出污泥而不染，与荷花同作为清廉高洁的人格象征

酒中不语真君子，财上分明大丈夫喝酒时不乱说话是好样的，钱财上清楚才是有作为的人出家如初，成佛有余像初出家时一样真心诚意，必有诚就； 积金千两，不如明解经书积攒黄金千两，也不如通晓四书五经养子不教如养驴，养女不教如养猪养儿子不教育就像养了一头蠢驴一样；养女不教育的话就像养了一头猪有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚有田不耕仓库就会空虚，有书不读子孙就会愚笨仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼义疏仓库里空虚了日子就会难，子孙愚笨了怎么知晓礼义呢同君一席话，胜读十年书同你（有修养的人）一席话，胜过读了十年书，受益匪浅人不通今古，马牛如襟裾人如果不读书、不懂礼义，没有知识，与牛马穿上衣服没有两样茫茫四海人无数，哪个男儿是丈夫

过渡：多美妙的一支歌呀可如今却变成一首悲情的哀歌，齐读最后一自然段［设计意图］语文教学要“以读为本，读占熬头”，特别是阅读教学中，如果离开了声情并茂的朗读，只是理解内容，那样的阅读教学是残缺的阅读教学一定要要以读代讲，以读悟情课文中描写海鸥的句子写得非常生动传神，也十分感人教学中我会将朗读和体会结合起来，在学生品味理解课文后适时指导学生朗读特别是引导学生回忆现实生活中人与人告别时的场面，来引导学生体会海鸥为什么为老人守灵，理解文中为什么用“扑”而不用“飞”文本与生活的结合，会使学生很容易体会到海鸥对老人那深厚的情谊，很自然地通过朗读流露出来，加上采取不同方式的读（范读、指名读、引读、男生读、女生读、师生赛读，齐读）激起学生朗读的兴趣，真正达到以读代讲，以读悟情的目的

然后取出，将水珠擦去，摊放阴凉处，待表面干燥后再行发汗如此反复3~4次，至表面皱缩，皮色变为褐色，再置阴凉干燥处晾至全干，即为茯苓个切制于发汗后趁湿切制，亦可取干燥茯苓以水浸润后切制将茯苓菌核内部的白色部分切成薄片或小方块，即为白茯苓；削下来的黑色外皮部即为茯苓皮；茯苓皮层下的赤色部分，即为赤茯苓；带有松根的白色部分，切成正方形的薄片，即为茯神切制后的各种成品，均需阴干，不可炕晒，并宜放置阴凉处，不能过于干燥或通风以免失去粘性或发生裂隙主要价值：功效利水渗湿、健脾、宁心用于水肿尿少、痰饮眩悸、脾虚食少、便溏泄泻、心神不安、惊悸失眠2022年茯苓市场需求量在23万到26万吨根据相关资料显示茯苓在2022年的需求量达到了2

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