吃饭时记住这6件事，不挨饿也能轻松瘦！

提起这首诗的作者苏轼，可以说是家喻户晓，你愿意读读他的诗歌吗(学生可以朗读、背诵、或用歌唱等多种形式来汇报，教师可以和学生共同吟唱《水调歌头》，既活跃了课堂气氛，又加深了对苏轼的了解)4、揭题：这节课我们就来学习、欣赏苏轼的《饮湖上初晴后雨》教师范读二、引导自学，学有所得1、请同学们回忆一下自学古诗的方法，再根据自己的学习特点选择适合自己的方法来进行学习学生交流自己设计的学习方法2、教师推荐学法，(1)熟读中理解题意、诗意(2)借助字典、资料来理解题意、词意，讲出重点词的意思(3)由词到句串讲诗意(4)熟读成诵(5)提出疑问，合作解决3、学生自学、教师参加入学习小组中，适时引导4、学生进行自学汇报：教师在汇报环节中主要起到引领作用，使学生汇报有序进行

是啊，祖国母亲，母亲祖国，就是这样紧密相连，连成了一体朋友，当你聆听孩子歌唱《世上只有妈妈好》时，你可能感觉到母亲对孩子的重要;当你欣赏潘美辰的《我想有个家》时，你可能体会到家庭在你心目中的位置可是朋友，当你听到殷秀梅的《祖国啊，我永远热爱您》的时候你可曾掂量过祖国在你心中的分量又可曾想过如何去热爱祖国，建设祖国孩子热爱母亲，是因为母亲给了他伟大的母爱;我们热爱家庭，是因为家庭给了我们暴风雨后的宁静我们要热爱祖国，则是因为祖国给了我们更为珍贵的东西没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们孩子的活泼和家庭的安宁没有祖国，就没有我们所拥有的一切正因为祖国与个人是这样息息相关，所以，苏武可以忍辱负重，牧羊风雪;霍去病可以为将报国，有家不还;谭嗣同可以去留肝胆，笑傲刀丛;孙中山也可以百折不回，上下求索循着历史的源头，走到今天，我们不难发现，一部中国史，其实就是一部爱国史

C文中作者批判了庄子死生一体的虚幻世界观，认为生是生，死是死，不能等同看待D作者谈对人生的感触，从宴集发端，由今人及于古人，再及于后人在深沉的慨叹之中，暗含着对人生的厌倦和冷漠5创新能力训练阅读李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》，完成下题夫天地者，万物之逆旅也;光阴者，百代之过客也而浮生若梦，为欢几何古人秉烛夜游，良有以也况阳春召我以烟景，大块假我以文章会桃李之芳国，序天伦之乐事群季俊秀，皆为惠速吾人咏歌，独惭康乐幽赏未已，高谈转清开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月不有佳作，何伸雅怀如诗不成，罚依金谷酒数1下列加粗词的解释，不正确的一项是( )A万物之逆旅也逆 旅：旅店 B古人秉烛夜游 秉：持，拿C群季俊秀 季：兄弟中排行第四或最小的，此指弟弟 D

男：走过花季，我们播下了知识的种子女：走过雨季，我们收获了青春的绚丽男：即将踏上征程，让我们为青春喝彩女：即将扬帆远航，让我们为未来欢呼合：__中学20__届毕业典礼现在开始毕业典礼主持人开场白（精选篇6）B：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：合：大家上午好A：时光飞逝，三年一瞬间同学们，也许你还记得三年前，当你们踏入中学校园的时候，那种新鲜、兴奋、激动的感觉而今，我们已经一起走过了三年，人生中最阳光、最灿烂、最值得珍惜的初中生活将离去在我们朝夕相处的三年峥嵘岁月中，有太多太多的人和太多太多的事值得我们回味和珍藏B：三年来，我们在座的全体师生风雨同舟，荣辱与共，一起走过了千百个日日夜夜，结下了深情厚谊

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