初来乍到网｜中国男篮82:78胜塞尔维亚KK FMP俱乐部

--Would you like…Step 5: summarySummarize what we have learned today5作业设计：1)Read and recite the dialogue2)Finish off the exercisebook四年级上学期英语教案精选篇6一、【教材分析】(一)教学内容本节课是外语教学与研究出版社出版的《新标准英语》三年级起点第六册Module10 Unit1的课文教学，课文通过Daming和奶奶的电话谈话，呈现教学的主要内容，即Daming旅行前的准备课型为新授课本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上，使学生学会运用what,where,when,who,how等特殊疑问词来谈论旅行准备;使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力

因为它是一首歌请你们仔细听，歌中讲了谁的什么事情2、生边听边想3、师介绍王儿小及故事背景师：故事发生在抗日战争时期一个北方山区里敌人向解放区扫荡，而解放区的政府机关和老百姓都躲在山沟里八路军在山口设下了埋伏圈，我们的儿童团员王二小机智，冷静的把敌人引进了埋伏圈，他自己却光荣地牺牲了他牺牲时，仅仅只有12岁他用自己还没有来得及绽放的生命，为我们换来了今天没有战火燃烧的幸福生活王二小一生虽然短暂，但他那不平凡的事迹，却永远被人们讴歌，被人们传诵，他所谱写的生命之歌，将永远为人们所传唱，他响亮的名字，将永远铭刻在我们心中4、揭示课题，齐读课题二、学习生字1、自读课文，勾画出自己不认识的生字2、复习认识生字的四个步骤

(课件出示)提出要求：(1)不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学(2)读准每一个字的字音，圈出生字词;(3)读通每个句子，读不通顺的多读几遍;(4)给每个自然段写上序号2检查自学情况(1)出示第一行生字(课件出示)bǔ chōnɡ qiǎnɡ qīn zhà yào sǐjì补充抢亲_死记各自拼读，找出翘舌音“胜展”，前鼻音“展、现”，后鼻音“名、胜、央”指名认读，相机正音，并用生字口头组词(2)出示第二行生字(课件出示)lěi bǎo chā xiōnɡ hěn ɡōnɡ shānɡ jià hōnɡ bó zàn垒堡插凶狠攻商驾轰驳赞开展读字游戏开火车读，再读小老师领读，齐读指正：“赞”平舌音、前鼻音，“插、商”是翘舌音，“狠”是前鼻音，“凶、攻、轰”是后鼻音

人非圣贤，孰能无过只有大方地承认自己不是圣贤，人才不会把自己有限的精力全部用来追求完美追求完美本身就是一种痛苦，因为不可能实现你可以当年做得不够好，是因为那些遗憾，你现在想做得更好我们可以不完美，可以犯错，只要有从头再来的勇气，我们可以被击垮，被击溃，但只要在雨后的夜里，再一次收紧拳头，凝聚力气，找到重新出发的勇气和不肯认输的少年之心一个人可以坦坦荡荡地走在阳光里，一个人也可以落落大方地走在星光里我就想让你成为这样，因为我也想成为那样22、弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧不要为失去而悔恨，其实你只要再次出发，兴许你能看到另一番风景，它不一定非要如之前的壮阔，但它也是风景我们都是人生的旅人啊，不要害怕跌倒，请拍一拍土，我们一起站起来，踏入一片新的土地

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