晚上10点睡，早上6点起？要比“晚上2点睡，早上10点起”更健康？

（2）看亿位右边的数是比5小，还是大于或等于5，进行四舍五入（3）去掉尾数，写上“亿”字，写上约等号小学四年级上册数学教案【篇14】教学目标：1、引导学生探索发现乘法分配率2、初步学习用乘法分配率解决简单的实际问题3、使学生感受数学与现实生活的联系，培养学生的数学兴趣教学重点：探索，发现乘法分配率教具准备：课件，卡片教学过程：1，创设情景，引入新课教师出示乱砍伐破坏环境的片段，让学生说一说给人们带来了什么严重的后果，提问学生到前边说说，教师归纳，然后问学生们应该怎样保护环境呢学生回答植树造林从我作起，从现在作起教师出示主题图和例3，让学生分小组编一道完整的题此题是，一共有25个小组，每组里4人负责挖坑，种树，两人负责抬水，浇树

生交流，师小结：生命垂危，怎不令人伤感…… 5、感情朗读第三(男生读)和第五自然段女生读)，进一步感受大瀑布发生的巨大变化，激起学生的情感(三)探究瀑布枯竭的原1、这个世界流量的瀑布为什么会发生这 的变化呢2、让学生轻读这一部分3、讨论原出示填空： 为瀑布周围的许多工厂( )浪费了( )，又 为沿河两岸的森林( )，又 成了( )所以( ) (用水毫 节制、森林被乱 乱伐，水土大量流失，流量逐年减少)是人们的行为让大瀑布逐渐消失，这是多么痛心的事呀(设计意图：这部分内容很浅显，所以，我引导学生抓住这一部分的语言文字，了解原 就可以了) (四)了解人们的表现1、科学家预测，过不了多久，瀑布将完全消失

教师深入小组和学生一起进行探讨师：哪组愿把你们的研究成果展示给大家生汇报：(预设展示过程)A、圆锥的特征①我们发现圆锥上面细，下面粗②圆锥有一个尖尖的部分，摸起来很扎手我们把它叫做顶点③圆锥有一个弯曲光滑的面，我们可以把它叫做侧面这个面是曲面④圆锥有一个圆形的面，我们可以把他叫做底面⑤我们还发现圆锥的底面朝下立者，尖朝下不立者⑥圆锥在桌子上滚动时，既不朝前走，也不朝后走，它总是绕着一点画圆B、圆锥的高①我们发现圆锥的高是从圆锥的顶点到底面之间的距离②圆锥的高是从圆锥的顶点到底面圆心的距离，我们认为圆锥只有一条高③圆锥的高是圆锥的底面到顶点的线段的长④我们认为他们说的不准确，圆锥的高是从圆锥的顶点到底面的距离

这是一个朝气蓬勃，充满活力，富有想象力和创造力的企业，历经数年的商海遨游，培养了我们诚信，稳健的为人之道，坚韧求实的办事作风；20__年将以为市场主要发展发祥，我们相信在上级主管部门的领导，在社会各界朋友的帮助，经过自身努力拼搏，一定会逐渐成长壮大，谨此，我向所有曾经关心支持过我们的各界朋友表示衷心的谢意一艘刚刚起航的航船，让我们一起向往建设更美好的明天；最后祝内蒙信息港开业大吉，祝开业庆典圆满成功今天，在举国欢庆的日子里，我们__隆重开业了，这是我们浙江骆氏实业发展有限公司投资创业历程中的一件大事，也是我们玉环汽摩行业发展中值得庆贺的一件事借此，我代表玉环县经贸局向__表示热烈祝贺同时，受县委高敏书记委托，祝__事业蒸蒸日上，再创新的辉煌

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