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每每吟诵那一句句热血澎湃、催人奋进的誓言，我就想起了我们217班的一个个活雷锋有一种学习叫见缝插针作为班长的王__认真负责，从不用居高临下的态度面对同学，每当同学有难，第一个冲去帮忙的总是她在学习上，也是毫不懈怠忙忙碌碌深入钻研的身影不正是雷锋“钉子”精神的现实写照吗有一种永恒叫无私奉献看我们的劳动委员焦__又在领导大家去打扫清洁区，每当他“同学们，加油干”的口号响起时，我们心中的热情就猛上心头干活最卖力的也是他，每当他回来时，总是一副汗流夹背，挥汗如雨的样子，但脸上却总是乐呵呵地笑着，仿佛能为班级作出贡献便是他的快乐有一种约束叫严格自律作为副班长的薛__，他总是认真对待每一件事，诚实有信，上课认真听讲，按时完成作业，摒弃攀比虚荣的思想，发扬艰苦朴素的作风

师：古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石发现是很少见的，你知道为什么能完整地保存下来吗生：从它各部分骨头相关联的情况可以推想出它死后没有被移动过另外当地农民保护文物的意识很强，发现后马上报告，在上级的指挥下进行挖掘师：课文还讲了些什么生：还讲了科学家假想了黄河象成为化石的情景师：那么科学家的假想是以什么为依据的发掘时我们看到了怎样的情景找出来读给大家听生：化石全部露出来了，人们可以清楚第看到一头大象……情景 师：看看投影片听老师把这段话读一遍，体会老师重读的词语在文中起了什么作用(斜斜踩着想象推想) 生：使句子的意思更准确，更符合实际师：科学家根据发现发掘的样子，假想它成为化石的情景，这个故事发生在二百多万年前的一天，读读这个故事，感受一下故事最生动的一幕是什么

①这位老人大概就是我要拜访的老师吧②学生孔丘，特地来拜见老师通过对比朗读，细细品味：“拜访”是敬辞，“访问”的意思，“拜见”是“拜会、会见”的意思，是从客人方面说的①听说你要来，我就在这儿迎候②多谢老师等候老师讲解“迎候”和“等候”都是等待的意思，但“迎候”是到某个地方等候，“等候”则不表示迎接的意思生体会：老子说：“我就在这儿迎候”“迎候”这个词让你对老子有了什么了解“多谢老师等候”换成“迎候”好不好为什么（三）、齐读三段１、学词“毫无保留”、“传授”２、说说通过学习了这一段，你对孔子和老子又有了什么新的了解３、谁能把你从课文中了解到的对孔子和老子的认识完整地说一说，先练一练，再举手汇报三、所以课文最后一段告诉我们（生读）：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行

安全指引：其实无需特别吃维生素片，人体每天需要的维生素量一般从膳食中即可得到充分供应只要遵循一个饮食原则：不挑食，什么都吃一点，什么都别过量吃，保证摄取食物种类的丰富就可以了有些人确实无法从食物中获取适量营养素，这种情况下可以以保健品和药物形式适当补充，包括工作压力比较大的人、经常上夜班的人，常在高温高热、寒冷等情况下工作的人，偏食的儿童，减肥者、素食者、孕妇和吸收功能发生障碍的病人等即使这些人，也应该遵循医师指导，缺什么补什么钙、锌有缺乏症状才要补 有家长因为孩子挑食，而给他补钙补锌，其实，钙锌一样可以通过饮食补充，只是要提高帮助这些微量元素吸收的技巧确实存在缺钙、缺锌的表现症状，才需要额外补充

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