原来如此！痢疾患者的饮食保健-初来乍到网

(师在黑板上画出一个点，一条直线)生：点、线师：我的这个点和线都画在一个什么上生：黑板、面师：对，都画在一个面上现在请你们拿出身边的长方体，找一找长方体中的点、线、面师生摸一摸，指一指，说一说二、新授师：长方体中的线有一个固定的名字叫做“棱”，长方体中的点也有一个固定的名字叫做“顶点”师：我们现在初步了解了长方体的面、棱、顶点如果大家想更多的了解长方体，你能提出哪些问题呢生：长方体有几个面，几条棱，几个顶点……师：大家提出的既有关于面、棱、顶点数量的问题，又有关于它们之间关系的问题下面就请大家小组合作学习，解决课件中给出的这些问题小组合作学习，完成以下问题：面1、长方体有几个面2、每个面是什么形状

归类：当形容词修饰这些不定代词和副词时， 要______________Eg: 1You can go ________ _________, if you like如果你喜欢，你可以去任何有趣的地方2I want to tell you _________ ________ about my vacation我想告诉你有关我假期的一些特殊的事情二few 意为__________, 修饰___________名词, 倾向于否定固定搭配：_____________修饰_________________名词倾向于肯定little 意为_____________,修饰___________名词, 倾向于否定

这些天来，无论是部长也好，会员也好，他们努力认真的工作给了我很大感动，让我看到了家电未来的希望，正是有这么一批人，家电才能走得更长远，我衷心的希望，我们家电的成员，不管是谁，都始终不要忘记我们的目标所在，在家电中我们将学到的知识用于实践，服务同学，服务社群，这就是我们的目标，也就是我们的宗旨所在，请时刻牢记这句话“学以致用，服务社群”今天我们聚集在一起，共同面对家电的未来而作出重大决定，我们的协会任然是一个年轻的协会，它的路上布满坎坷，但是就凭我们一代代人的不懈努力，逐步完善家电的制度，在佛科院的协会历史上走出一条我们家电的道路，我们能得到老师以及各个社团的认可，将是我们新一代人要奋斗的目标，在此我提出：作风上我们要继续按照老传统，思想上我们要不断的更新，以一颗真诚的心来对待我们的老师，我们的同学，被我们服务到的人群，家电上下需要团结一致，齐心协力

所以每个人分得的饼就是1/4张教师说明：1÷4表示把一张饼平均分给3个人，求每人得到多少个，而我们通过演示知道了每人得到1/3张所以1÷3的结果就是1/3(板书“=”)(齐读算式)(课件出示例2)指名读题师：谁能列出算式生：3÷4(师板书)师：这道题是把一个整体平均分成4份，求每份是多少，也是用除法来计算的究竟每人分得多少块月饼呢老师为每个小组都准备了学具(3个圆片)，现在请大家利用手中的学具一起动手分一分，看看到底每人分得多少块月饼小组操作，教师巡视指导师：大家都有了结论了，哪个小组的同学愿意来给大家说一说你们小组的结论是什么(小组边汇报，边演示)小组1汇报：我们小组是一个一个分的我们先把一个圆平均分成4份，每人得到其中的1份，也就是1/4块

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