原来如此！克林顿夫妇发文：祝贺民主党-初来乍到网

记者注意到，截至昨日，发布原始消息与图片的两名网友都已经删除了博文然而，只保留了图片与质疑文字、没有科普意见的博文仍在微博上大量流传不过，后来留言评论的网友有相当一部分承担起“义务科普”的责任，表示真相不一定如博文说的那样可怕本地连线 科学家眼里的“逆天金针菇” 这菇质量好啊，生长能力强对于“逆天生长”的金针菇，中国菌物学会副理事长、广东省食用菌协会专家组组长李泰辉教授对记者表示，他基本同意果壳网的说法：“金针菇的确是低温菌种，虽然培养过程中温度多有波动，但要长得好的话，培育过程中温度有时需要调低至三四摄氏度” “广东市面上卖的金针菇基本已经切掉了培养基，但根部还是有储存营养的，足以支持菌种继续生长

T：(找一名刚才在游戏中没有被提问过的同学，拿起他的卡片)What’s this全班：A chairT翻过来，看elephants数字) How many elephants:Twenty elephantsT:(问全班) Can you ask(换另一个同学的卡片)全班：What’s this:A boy全班:How many boys:Sixty boysT:Ask and answer in your group在小组内练习，可以用卡片，也可以用实物小组练习以后，有些同学可能出现将不可数名词放在How many 之后的现象，要给予提示，请同学总结：How many 句型用来提问数量，How many后面的名词要加s(也就是用复数名词)

提示：动作、语言、神态、心理描写2、学生默读课文，完成思考任务：(1) 划出你印象最深刻的写“我”“窃读”的句子或段落;(2) 设身处地地体会其所反映的当时人物的心情，写在书边(假如我是主人公，我会有何种心情);(3) 依据作者当时的心情，有感情地散读你圈划的内容3、全班交流注意：(1)学生回答过程中加以提示、引导;(2)朗读方式多样化：学生个别朗读;重点段落全班集体朗读;精彩段落分析之后再富感情朗读4、总结并分析人物形象问：请同学根据以上记叙与描写，分析概括出“我”是怎样的一个人明确：(要点)“我”是一个家庭贫困却酷爱读书的穷学生四、简述“窃读”的收获小结：课文中虽然只是记录了林海音在少年时期读书的一小段经历，但她对读书的痴迷由此可见一斑

return Carrive Dget( ) 6Ayear Bmonth Cweek Dday( ) 7Achild Ball Cwomen Dboth( ) 8Acountries Bhomes Cworld Dplaces( ) 9Ahome Bhouses Clife Dlive( ) 10Abest Bbetter Cwell DgoodIII阅读理解根据短文内容，选择最佳答案AAll around the world, people drink teaBut tea doesn’t mean the same thing to everyoneIn different countries people have different ideas about drinking tea

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