初来乍到网｜电影总票房破130亿！五一档新片火热上映

学会11个生字，认读3个字ABC2能区别指定的四组形近字，并组成词语ABC3结合生活实际理解词语：“黑炭条、以免”4正确朗读课文，了解课文内容ABC，5读书质疑，进行二次预习AB教学重点：1“溪、教、互、免”的字形2理解词语“黑炭条、以免”3正确朗读课文教学难点：生字“溪”的书写和记忆;读书质疑，进行二次预习教学过程：一、谈话激趣导入：(3分钟)同学们，你们上学路上都做什么有哪些开心的事情板书课题：上学一路歌齐读课题，读了这个课题，你有什么问题(学生可能会问：小作者上学一路上都做了什么“一路歌”唱的是什么歌呢……)二、检查读书学习生字新词(22分钟)(一)检查读书，随机学习生字(完成教学目标1)1

教学反思1、活动中的优点(1)物质准备比较丰富，孩子们可以通过看图像，看卡片，看动物玩偶等多种方式认识这节课老师所要教的单词动物，孩子们能够较直接的认识动物(2)课程的设计出于幼儿的兴趣点，从孩子们感兴趣的动物单词入手，加上孩子们喜欢玩的游戏，让孩子们在学习的过程中不枯燥，乐于学习英语(3)在整个环节中，始终让孩子能够加入到老师的课程中来，注重与孩子间的互动，使每个孩子能够接触到老师的教具(4)在活动中，我的提问和语言叙述运用的是比较童趣，符合他们年龄的一些言语，让孩子们听了比较亲切，易懂2、活动中的不足及分析(1)整个活动没有设计在一个比较完整的情境中，每个环节和环节之间的过度显得比较生硬，转折比较大，可能对于孩子来说需要反应一段时间才能跟上我的下一个环节的活动

教师注意在关键处停下指导学生猜读：例如，听到“为了要穿得漂亮”，想象一下，这个皇帝图漂亮可能会到什么地步听、想、读结合，体会作者想象丰富精妙之处三、学生读，要注意正音正字1学生各选一个角色的几句话画出朗读标记后试读(标记按下要求作：/表示节奏，→表示平调，↗表示升调，↘表示降调，表示曲折调)教师作示范，指导朗读3列出课文中出场人物名单及人数4选定角色，起立朗读同学朗读完毕，要互相评议指出优缺点四、概括故事情节(略，参见教材分析)五、作阅读提要，具体要求：1抓全篇的基本内容，即主要故事情节，勾勒轮廓;2各情节之间用连贯的语句叙述，可适当加以评论;3语言要简洁4课外朗读全文录音第二课时一、读读、讲讲、议议，把握各个角色的社会意义

1%使用电子烟的时长和频率也略高于尼古丁替代物的那一组所以，使用电子烟的多数可以称为戒烟了，但却离不开电子烟但是，换了一种“高科技”的烟，对身体就没有危害了吗其实不然，电子烟的四大危害，在消费品行业早已不是秘密①因为大多数电子烟和普通烟草一样有尼古丁，而尼古丁容易成瘾，且对胎儿发育有害，对20岁及以下的人的脑部发育带来损害②电子烟还含有有害气溶胶这种气溶胶里含有对人体有害的化学物质和重金属③电子烟的电池很少发生故障，但如果发生的话，有灼伤手部、脸部等的风险美国疾控中心指出，已有儿童和成年人吞食、吸入烟液或皮肤、眼睛接触烟液，造成中毒④一些电子烟商家会推出多种不同口味的电子烟，比如水果味等，以吸引低龄烟民

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