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3．积累名言警句，感受先贤的爱国情怀教师：准备多媒体课件，课文场景及重点语段学生：课前准备自己的书写作品2课时第一课时1．激发学生乐于表达的兴趣，培养善于表达的能力2．体会准确恰当地运用语言在表情达意方面的好处在写人物说话时，学习选用不同的形式表达，体会汉语表达的魅力一、回顾课文，谈话导入本单元的四篇课文，分别写了哪些场景最令人难忘的是哪个场面请同学们互相交流自己的看法二、交流平台1．指导学生朗读列举的课文例句，找出场面描写有哪些规律可以学习借鉴（整体和部分相结合、点面相结合）2．以《开国大典》为例，引导学生赏析（重点语句体会）A．工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场

教材分析1、地位和作用：选自人教版语文教材第单元的篇课文本单元主要体现注视，重在引导学生欣赏和表述之美“教材无非是个例子”（叶圣陶语），这个例子既承担了落实本单元教学重点的任务，又承担了对学生进行文学审美教育的责任，因此是个很好的蓝本2、文本简析：因此，学习这篇文章不仅要让学生走进作品的情感世界，学习的手法，更要让学生仔细品味语言，领略语言文字的魅力学情分析初一学生有很强的好奇心和表现欲望，所以教师要采取鼓励机制，激发他们的参与意识，培养他们的合作精神和探究热情并且，初一是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期，但他们的鉴赏能力还是很有限的，因此要多加强这方面的训练以上几点主要是从学生的现有水平、学习习惯和能力上去认识归纳的

若能再丰富些，能更好地引导学生理解深层次的内容需在今后多向有经验的教师学习，丰富教学语言，提高专业素质3、教学机智有待提高，关注学生的程度还不够，没能及时捕捉学生发言的亮点及问题进行有效引导，对有些词句的理解和朗读的训练不够到位，致使课堂上有些环节有“蜻蜓点水”的感觉教学，总是遗憾的艺术，一堂课下来，感受颇多虽然这节课经过精心的准备，但到教学实践上，还是有许多需要完善的地方，这需要我在今后的教学中不断发现问题并改进小学一年级语文《快乐的小公鸡》精选教案模板二 教学目标： 1、让学生运用学过的识字方法，认识13个生字、15个生词，学写12个生字2、通过读课文，让学生从中悟出帮助别人就能得到真正的快乐

夏季，气候炎热而又多雨，暑热夹湿，常使人脾胃受困，食欲不振因此需要用饮食来调补，增加营养物质的摄入，达到祛暑消疲的目的营养物质应以清淡、滋阴食品为主，即“清补”，很多人喜欢吃，但鸭肉也不是所有人都可以吃的，接下来就让我们来了解一下哪些人不能吃吧本文目录 1、什么人不能吃鸭肉2、鸭肉适合哪些人吃3、鸭肉有什么营养4、鸭肉不能与什么同吃什么人不能吃鸭肉鸭肉是一种性凉的食物，脾胃阴虚、经常腹泻的人不适合吃鸭子，如果平时就有身体虚寒，或者是因为着凉引起食欲减退、胃腹疼痛、腹泻、腹痛的问题，或者是女性有痛经等问题，都是不适合吃鸭肉的鸭肉适合哪些人吃1、内火旺盛或者上火的人群; 2、发热、体质虚弱、食欲不振和大便干燥、有水肿症状的人群; 3、营养不良的青少年儿童，产后或者是病后体虚的人群; 4、盗汗者、遗精的男性、月经量少的妇女以及容易感到咽干口渴的人群; 5、癌症患者及放疗化疗后的人群，糖尿病、肝硬化腹水、肺结核、慢性肾炎腹中等疾病人群

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